研究型大学社会声誉的形成机理

在“互联网”时代，良好声誉对于大学形象维护、大学品牌打造以及大学良性运转显得特别重要。本书着重探究研究型大学社会声誉的形成机理，从学理上深化大学社会声誉理论的研究深度，切实推动相关研究领域的知识演进。本书为相关政府部门及各研究型大学在声誉管理上提供政策建议，以期提升我国研究型大学的国际声誉，建立长远稳健的竞争优势。

江育恒，男，1990年生，福建云霄人，上海交通大学公共管理学博士，现任职于厦门市教育局。主要研究方向为高等教育管理、科技创新政策等。近年来，在CSSCI核心期刊发表学术论文数十篇，并参与国家自然科学基金面上项目、教育部人文社科研究项目等多项课题。曾在国家公共文化服务体系制度设计课题研究评审中获优秀等次。

第一章绪论1
1.1研究背景1
1.2研究意义3
1.3研究目标与问题5
1.4核心概念界定6
1.4.1研究型大学6
1.4.2社会声誉13
1.4.3形成机理24
1.5研究方法27
1.5.1案例研究法27
1.5.2内容分析法28
1.5.3社会网络分析法28
1.5.4多元回归分析法29
1.6研究思路与框架29
第二章文献综述31
2.1大学社会声誉的相近概念辨析31
2.1.1大学品牌31
2.1.2大学竞争力34
2.1.3大学特色36
2.1.4大学排名37
2.2大学社会声誉的效应研究46
2.3大学社会声誉的影响因素研究50
2.4大学社会声誉的形成过程研究56
2.5大学社会声誉的评价研究63
2.6既有研究的不足与展望69
第三章研究型大学社会声誉的理论解释72
3.1理论基础72
3.1.1理性选择机制73
3.1.2社会网络机制82
3.1.3合法性认同机制87
3.2解释框架的构建95
3.2.1企业声誉形成机理的争鸣与启示95
3.2.2“身份—形象—声誉”分析框架的提出106
3.2.3大学身份建构是大学社会声誉形成的基础109
3.2.4大学形象传播是大学社会声誉积累的关键113
3.2.5大学危机管理是大学社会声誉维持的保障121
3.3整合框架128
第四章研究型大学社会声誉形成机理的实证研究设计130
4.1研究假设130
4.1.1研究型大学资源要素与大学社会声誉的关系131
4.1.2研究型大学组织功能与大学社会声誉的关系145
4.1.3研究型大学科研合作网络与大学社会声誉的关系156
4.1.4研究型大学科研合作网络在大学资源要素、组织功能与大学社会声誉关系间的调节效应158
4.1.5研究型大学组织合法性与大学社会声誉的关系161
4.1.6研究型大学组织合法性在大学资源要素、组织功能与大学社会声誉关系间的中介效应165
4.2变量与模型设定167
4.2.1研究变量的选取167
4.2.2模型的设定176
第五章实证结果分析与讨论178
5.1实证分析178
5.1.1当期效应178
5.1.2滞后效应192
5.2稳健性检验208
5.3结果与讨论218
第六章研究型大学社会声誉形成机理的案例检验222
6.1案例选择222
6.2哈佛大学226
6.2.1哈佛大学发展概况226
6.2.2哈佛大学社会声誉提升策略228
6.3加州大学伯克利分校237
6.3.1加州大学伯克利分校发展概况237
6.3.2加州大学伯克利分校社会声誉提升策略239
6.4上海交通大学249
6.4.1上海交通大学发展概况249
6.4.2上海交通大学社会声誉提升策略253
6.5香港科技大学263
6.5.1香港科技大学发展概况263
6.5.2香港科技大学社会声誉提升策略266
6.6跨案例比较273
第七章总结与建议282
7.1研究结论282
7.2研究启示与建议286
7.3研究的创新点290
7.4研究局限与展望291
参考文献295
附录美国卡内基高等院校分类标准中的Ⅰ类研究型大学345
后记355