上海市校园足球发展报告：2018-2020

《上海市校园足球发展报告(2018-2020)(精)》回顾了上海市校园足球的发展历程，从在全国率先成立校园足球联盟，到构建“四横四纵”立体化竞赛体系；从建设全国校园足球改革试验区，到获评首批全国优秀改革试验区；从构建“六位一体”的校园足球发展体系，到“一条龙”人才培养体系布局初步形成，实现了百倍的足球人口增长，一批又一批优秀的足球后备人才脱颖而出，上海市青少年校园足球工作走出了一条具有鲜明特色的发展道路，并始终在全国的校园足球工作中发挥着龙头和引领作用，也得到了各界的高度认可。

刘兵，上海大学体育学院院长、市校园足球发展中心常务副主任；教授、博士生导师; 上海“浦江人才”，青海省“昆仑学者”，山西省“领军人才”。王江宇，上海大学体育学院讲师。长期从事足球教学训练与管理工作，曾主持参与教育部和上海市多项校园足球课题研究。担任上海市校园足球发展中心专职副主任。卢高峰，上海大学体育学院副教授。长期从事体育教学与管理工作，发表多篇相关论文，担任上海市校园足球发展中心秘书长。

理论篇
一、校园足球发展的价值意义
1.实现体育强国目标之要
2.回应“健康中国”建设之需
3.承载立德树人教育之责
4.彰显学校体育改革之意
二、上海市校园足球的发展历程
1.率先起步阶段(2012-2014)
2.快速发展阶段(2014—2016)
3.提质增效阶段(2017年至今)
三、上海市校园足球的运作机制
1.宏观布局层面：普及为要，夯实中国足球腾飞的人才基础
2.组织结构层面：强化协同推进，完善多部门合作格局
3.人才流通层面：完善教学训练竞赛体系，打通各学段升学通道
4.资源保障层面：调动多元参与，加强保障体系建设
5.评价激励层面：突出激励导向，发挥荣誉体系“风向标”作用
四、上海市校园足球的经验总结
1.抓基础，校园足球高质量发展的先行区
2.抓示范，学校体育改革的示范区
3.抓宣传，校园足球文化建设的融合区
4.抓交流，校园足球开放发展的桥头堡
实践篇
一、上海市校园足球的顶层设计与政策扶持
1.上海市校园足球的管理架构和运行平台
2.上海市校园足球的政策措施
二、上海市校园足球的普及推广
1.上海市校园足球发展概况
2.上海市校园足球舆论宣传
3.上海市校园足球特色学校建设
4.上海市校园足球经验分享
5.上海市校园足球存在的问题
6.上海市校园足球对策建议
三、上海市校园足球的教学训练
1.上海市校园足球精英训练营
2.上海市校园足球“满天星”训练营
四、上海市校园足球“四横四纵”立体化竞赛体系
1.上海市校园足球竞赛体系演变
2.上海市校园足球赛事发展现状
3.上海市校园足球竞赛组织与推广的成果经验
4.上海市校园足球竞赛发展中存在的问题
5.上海市校园足球竞赛发展的优化策略
6.上海市校园足球竞赛专业人才队伍建设
教练员篇
一、前言
二、校园足球教练员知识学习的重要性
三、校园足球教练员知识学习相关文献及其综述
四、研究对象与方法
1.研究对象
2.研究方法
五、研究结果与分析
1.上海市校园足球教练员调研对象的人口统计分析
2.校园足球教练员知识学习的具体条目调查
3.研究分析
六、结论与建议
1.结论
2.建议
参考文献
展望篇
一、上海市校园足球发展趋势
二、上海市校园足球特色学校经验总结及展望
1.因“校”制宜，以很优解完善配套设施
2.整合资源，建设专业化足球师资队伍
3.夯实基础，创新校本特色足球课程
4.严格管理，健全课余训练、竞赛体系
5.以多元活动为抓手，加强校园足球文化建设
6.家校社合力，推进校园足球一体化
附录 上海市校园足球特色学校案例
1.上海市杨浦区五角场小学
2.上海大学附属小学
3.上海交通大学附属实验小学
4.上海市闵行区吴泾实验小学
5.上海戏剧学院闵行附属学校
6.上海市徐汇区日晖新村小学
7.上海市徐汇区向阳小学
8.上海市黄浦区蓬莱路第二小学
9.上海市大同中学
10.同济大学第一附属中学
后记