课堂互动视角 : 中丹高中文学课堂教学实证对比研究

字数: 305000
装帧: 平装
出版社: 上海大学出版社
作者: 刘婷婷
出版日期: 2021-12-01
商品条码: 9787567143876
版次: 1
开本: 32开
页数: 315
出版年份: 2021

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内容简介

本书稿主要内容为：通过对两个国家（丹麦与中国）不同高中语言文学课堂的实证研究探讨课堂对话的组织形式以及文学的教学模式。本书稿是基于文学课堂的理论研究与实证对比探究，拓展对话式教学在文学课堂的应用，重点揭示了以定位理论研究阅读教学的启示，即表明教师为学生提供的课堂角色，可视作学生阅读与思考文本时与文本的不同位置关系。该书的出版可助于中丹教师反思其教学，为两国的教育者和研究者提供一定的启示与借鉴。

作者简介

刘婷婷，上海大学国际教育学院教师。现主持上海市哲学社会科学青年项目1项，获2018年度上海市“浦江人才”计划资助；参与 “十三五”国家重点图书出版规划项目、上海文化发展基金会资助项目的学术著作翻译工作。