全国中小学国家安全教育教学课程设计案例汇编--聚文网

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编辑推荐

本书围绕习近平总书记提出的总体国家安全观及相关安全领域内容和要求，由2020年国家安全教育教师重量培训参训学员，依据培训过程中所学习的理论体系、工具方法、课程设计原理等内容，结合各自所在学校实际教学工作开展情况，设计了一系列国家安全教育教学课程案例。案例涵盖学前、小学、初中、高中各学段，可供各级各类学校和教师开展国家安全教育参考。

内容简介

该书是作者围绕习近平主席提出的国家安全观十六个领域，由2020年度国家安全教育教师重量培训参训学员依据培训中所学习的理论体系、工具方法、课程设计原理等内容，结合各自所在学校实际教学工作开展，完成一节课或是一系列国家安全教学课程设计。各类汇总的课程设计案例将包括学前阶段五篇，小学初中高中阶段各十篇。全书的内容框架结构按照以下层面展开，即导论，用两章的篇幅全局性、概括性论述国家总体安全观及国家安全教育教学课程设计的核心要素、设计原则、实现路径等内容，帮助读者初步掌握国家安全教育教学课程设计的理论与工具基础；第二部分，将按照学前阶段课程案例、小学课程案例、初中课程案例、高中课程案例的顺序完成共计三十五篇优秀课程设计案例的整理，帮助读者根据自身工作实际参考优秀案例成果，经合理设计、创新后应用于本校教学工作开展，实现本校国家安全教学从设计到落地的转变；第三部分，以教学反思和教学评价为重点展开，给读者提供案例使用注意事项说明和课堂测试的建议指导，帮助读者在国家安全教育教学课程设计开发的基础上，经过多次课堂施测，更加完善和提升课程质量，实现更高更好教学效果。

作者简介

本书主编张斌系教育部华东高师师资培训中心主任助理，于2013年5月在华东师范大学商学院理论经济学博士后流动站出站。自2013年起至今长期从事高校教师培训及各类企业培训工作，已先后完成上海市属本科高校新教师岗前培训工作共计15期，累计培训超过3000余人。2017年，参与编写的《学做人师：上海地方高校新教师岗前培训创新与实践》获得当年度华东师范大学教学成果一等奖、上海市教学成果一等奖。

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