儿童文学

本书吸收了当前国内外儿童文学理论和实践的研究成果，密切结合教育教学实践，充分体现儿童文学的优选理念，全面系统地介绍了儿童文学不同文体的基础理论、目标、内容、方法、作品赏析与创作等方面的知识，力求顺应课程改革趋势，旨在培养学生从事儿童文学教育的能力和专业素质。本书的内容具有时代性，结构编排突出理论性与实践性，教学资源体现实用性，选取的儿童文学经典作品案例具有指导、示范作用，可帮助学生提高儿童文学方面的读、写能力。本书既可作为高职高专学前教育专业的教材，也可作为在职教师提升文学素养的参考用书。

第一章 儿童文学概述
第一节 儿童文学的定义和自身属性
一、儿童文学的定义
二、儿童文学的自身属性
第二节 儿童文学的美学特征
一、纯真之美
二、欢愉之美
三、变幻之美
四、质朴之美
第三节 儿童文学的发展
一、西方儿童文学发展简史
二、中国儿童文学发展简史
第四节 儿童文学的功能
一、助力儿童健康成长
二、助力幼儿教师发展
第二章 跳跃的节奏：儿歌
第一节 儿歌概述
一、儿歌的基本概念
二、儿歌的发展历程
第二节 儿歌的特征与类型
一、儿歌的特征
二、儿歌的类型
第三节 儿歌的赏析与创作
一、儿歌的赏析
二、儿歌的创作
第三章 温情的诗意：儿童诗
第一节 儿童诗概述
一、儿童诗的概念
二、儿童诗的发展
三、儿童诗与儿歌的区别
第二节 儿童诗的特征与类型
一、儿童诗的特征
二、儿童诗的类型
第三节 儿童诗的赏析与创作
一、儿童诗的赏析
二、儿童诗的创作
第四章 飞扬的文采：儿童散文
第一节 儿童散文概述
一、儿童散文的概念
二、儿童散文的发展
第二节 儿童散文的特征、类型及作用
一、儿童散文的特征
二、儿童散文的类型
三、儿童散文的作用
第三节 儿童散文的赏析与创作
一、儿童散文的赏析
二、儿童散文的创作
第四节 儿童散文的朗读
一、朗读前对作品的把握
二、儿童散文朗读的技巧
第五章 精彩的情节：儿童故事
第一节 儿童故事概述
一、儿童故事的概念
二、儿童故事的发展
第二节 儿童故事的特征与种类
一、儿童故事的特征
二、儿童故事的种类
第三节 儿童故事的赏析与创作
一、儿童故事的赏析
二、儿童故事的创作
第四节 儿童故事的讲述
一、儿童故事讲述的要求
二、儿童故事讲述的步骤与技巧
第六章 内蕴的哲理：寓言故事
第一节 寓言故事概述
一、寓言故事的概念
二、寓言故事的起源与发展
第二节 寓言故事的特征、类型及作用
一、寓言故事的特征
二、寓言故事的类型
三、寓言故事的作用
第三节 寓言故事的赏析与创编
一、寓言故事的赏析
二、寓言故事的创编
第四节 寓言故事的讲述
一、讲述前的准备
二、讲述技巧
第七章 森林的乐章：童话
第一节 童话概述
一、童话的概念
二、童话的发展历程
第二节 童话的特征、类型、表现手法及作用
一、童话的特征
二、童话的类型
三、童话的表现手法
四、童话的作用
第三节 童话的赏析与创编
一、童话的赏析
二、童话的创编
第四节 童话的讲述与表达练习
一、引入
二、讲述
三、结尾
四、童话讲述的案例展示
第八章 梦幻的色彩：儿童绘本
第一节 儿童绘本概述
一、儿童绘本的定义
二、儿童绘本的发展
第二节 儿童绘本的艺术特征
一、信息传达的直观性
二、故事推动的细节性
三、构图的关联性
四、构图的连续性
第三节 儿童绘本的独特功用
一、浸染和疏导情感
二、提高儿童语言能力
三、促进儿童智力发展
第九章 舞台的旋律：儿童戏剧与影视文学
第一节 儿童戏剧概述
一、儿童戏剧的概念
二、儿童戏剧的发展
三、儿童戏剧的作用
第二节 儿童戏剧的特征与类型
一、儿童戏剧的特征
二、儿童戏剧的类型
第三节 儿童影视文学的特征与类型
一、儿童影视文学的特征
二、儿童影视文学的类型
第四节 儿童戏剧与影视文学的赏析
第五节 儿童戏剧与影视文学的创作
一、题材适合儿童
二、主题单纯、浅显
三、情节富有情趣
四、形象鲜活生动
五、语言动作化、口语化
六、格式符合剧本规范
参考文献