同桌兔儿爷

  changxiao儿童文学甲骨文学校系列作者黄加佳，专门为小学二三年级孩子创作的中国新童话

贴合语文教材，在故事中掌握1000个基本字和1600个常见字，巩固汉语学习基础

融入简洁流畅的长短句和生动形象的对话，帮助孩子理解书面语言，实现独立阅读

紧贴儿童视角的幽默幻想故事，开启奇特的校园趣味生活

融合神兽元素、国子监、孔庙、颐和园等知识，趣味挖掘中国传统文化内涵

结合多格漫画的图像形式，形象直观，锻炼小学低年级学生必须掌握的看图说话、写话能力，实现阅读写作进阶

周悠悠每天总能遇见新鲜事，朱雀跳绳时羽毛不停地掉，爱漂亮的她快成秃尾巴鸡了；哼哈二将的郑伦喜欢哼气，常常让同学们沾上脏兮兮的鼻涕；青龙的口水散发香气，大家拿出瓶子催他多吐几口；同桌兔儿爷遇到了神仙都难解决的烦。

 

1 粒粒皆辛苦
2 光盘行动
3 食神驾到
4 跳绳噩梦
5 假条风波
6 鼻牛儿大作战
7 厕所怪事
8 爱提问的青龙
9 青龙得了0分
10 大侦探悠悠
11 接力赛跑
12 七夕快到了
13 喜鹊罢工
14 兔儿爷的老虎丢了
15 寻找阿虎

     1 粒粒皆辛苦 早上第一节课前，德育主任灶王爷走进教室，拿起粉笔唰唰唰地在黑板上写了一首诗： 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 然后，他用犀利的眼神扫视全班，问道：“哪位同学能起来解释解释这首诗？” 灶王爷不是德育主任吗？怎么教起唐诗来了？难道文曲星爷爷生病了，今天的语文课由他来上？ 我心里正纳闷儿，“学霸”黄小鼬（you）举起手抢着说：“我会，我会，我来说。” 同桌兔儿爷用胳膊肘碰了我一下，向我吐了吐舌头。我扭头一看，发现大家的神情都有些奇怪。 最近，大家开始有点儿烦黄小鼬了。 昨天语文课上，文曲星爷爷问：“谁来背一背上节课学的古诗？” 黄小鼬抢着说：“我会，我会，我来背！” 教数学的伏羲、女娲老师问：“这道题谁会解？” 黄小鼬抢着说：“我会，我会，我来说！” 食堂的大师傅饕餮（tao tiè）说：“谁来帮我发午饭？” 黄小鼬也抢着说：“我来，我来，我来发！” 反正什么事情，他都要抢。当然，积极回答问题，主动给老师帮忙没有错，但是也得给别人留一点儿机会吧？同学们最近都不太喜欢他。 不过，老师们非常高兴看到这么积极的学生。 “黄小鼬，你来解释一下这首诗。”灶王爷说。 “这首诗是唐代诗人李绅写的《悯农·其二》，描绘了农民伯伯在烈日下辛苦劳作的景象，表达了诗人对农民真挚的同情心。” 黄小鼬字正腔圆地说，简直跟标准答案一样。 灶王爷说：“黄小鼬解释得对，这首诗说的是‘珍惜粮食’的问题。农民伯伯春天播种、秋天收割，非常辛苦。粮食、蔬菜种出来以后，人们还要包装、运输、出售。” “食堂的饕餮师傅每天要将粮食、蔬菜烹饪成各种美食，几乎没有休息时间。有这么多人的辛勤付出，大家才能每天一到学校就能吃上热腾腾的饭菜。”灶王爷越说越激动。 听到这里，神兽同学们禁不住点了点头。 灶王爷话锋一转：“最近，饕餮师傅向我反映，有些同学挑食、偏食，浪费粮食的情况非常严重……” 灶王爷话音未落，穿着围裙的饕餮师傅破门而入。 他一脸悲愤地说：“没错！我每天早上五点钟就起来，熬粥、炸油饼、磨豆浆……你们吃完早饭以后，我又刷锅、洗碗……然后去菜市场买菜，准备午饭。 “你们有的只吃肉、不吃菜，有的只吃菜、不吃肉。我每天都保证三荤三素，包子、饺子、面条、米饭，变着花样儿给你们做。可是，我发现每天都有同学偷偷往垃圾桶里倒饭。 “我跟灶王爷主任反映过以后，有些同学不往垃圾桶倒了，却把吃剩下的馒头、花卷到处乱塞。昨天，我竟然发现，院子里驮大石碑的赑屃①嘴里塞着一个大馒头。你们……你们也太过分了！太对不起我的辛勤劳动了。鸣呜鸣……” 说着，饕餮师傅号啕大哭起来。 “什么，竟然有人把馒头塞到赑屃嘴里！你们也太欺负人啦！谁？到底是谁干的？” 青龙拍案而起，气得嘴边的龙须都翘起来了。 饕餮师傅感激地握住青龙的手说：“青龙，好同学，只有你懂得我的辛苦。” 青龙顾不上理他，生气地说：“到底是谁？有胆子就站出来，英雄好汉敢做敢当！” 大家吓了一跳，心想青龙怎么比饕餮师傅还要生气？难道他是掌管粮食生产的神兽？ 饕餮师傅连忙拉着青龙的手劝道：“青龙啊，消消气，你为我打抱不平，我太感动了……” 青龙说：“谁为你打抱不平？我是气那些把剩馒头塞到赑屃嘴里的人。赑屃是我儿子，他每天驮着石碑任劳任怨，还要被迫吃这么难吃的馒头，我这个当爸爸的伤心啊！” “什么？这么难吃的馒头？你居然说我蒸的馒头难吃！”饕餮师傅气得哇哇大叫。 同学们笑得都钻到桌子底下去了。 饕餮师傅觉得受了奇耻大辱，哭着跑出了教室。 灶王爷用教鞭敲了敲黑板，严肃地说：“安静，安静！大家都别说话了，听我说两句。” 灶王爷又要说两句。 按照我的经验，只要他一开口就不止是说两句。 大家都正襟危坐，准备听灶王爷的长篇大论。 灶王爷从怀里掏出一张大评比表，踮着脚贴在教室的墙上。 P1-8