"活教育"中的托育课程建构与实施--聚文网

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内容简介

本书为基于“活教育”理论而建构的托育机构课程实践之作。本书特别强调生活活动的设计和实施。通过“大自然”“大社会”两条主线，将贯彻一年四季的活动有机地整合起来，每月都有相应主题，让一线教师在实践中能做到形散神不散。同时将幼儿分为大、小月龄组，以此引导一线教师在实践过程中，根据不同月龄组进行适宜的个别化保教。本书适合早期教育专业、婴幼儿托育专业、幼儿保育专业的职前学生、托育机构教师，以及0~3岁儿童家长参阅。

作者简介

蔡樟清，浙江绿城育华教育科技有限公司总经理、绿城儿童发展研究院院长，曾任杭州科技职业技术学院教育学院院长，兼任浙江学前教育研究会教师发展专委会委员、杭州市人口早期发展协会副会长、杭州拱墅区婴幼儿照护协会会长。主持杭州市决策咨询课题“杭州应对‘单独二胎’政策实施后‘入园潮’学前教育公共服务体系研究”、浙江省哲学社会科学规划课题“‘全面二孩’政策下学龄前人口变动对学前教育资源配置的影响研究”，公开发表论文10余篇。

第一章课程绪论
第一节理论基础
一、核心理论"活教育"
二、关联理论"积极心理学"
第二节建构过程
一、目标的确立
二、内容的选择
第二章环境创设
第一节理论基础
一、"大自然"视角
二、"大社会"视角
第二节创设思路
一、主题环境创设
二、区角环境创设
第三章生活活动设计与实施
……

"活教育"中的托育课程建构与实施

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