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内容简介

本书是笔者多年来对教育教学实践的辩证思考，其中涉及学校管理、学校德育、思政课教学、教育科研等多个方面的内容。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，笔者近20年来在浙江、重庆、新疆、安徽、贵州等地做了200多场专题讲座，现将相关内容整理成文，集结成册。

第一辑人本管理
如何打造一支和谐的教育管理团队
建立和完善学校管理动力系统的实践与思考
在“五比”中提升中小学校长管理的境界
第二辑生本德育
浅谈家庭教育的五重境界
浅谈怎样做最好的自己
如何尽快适应普通高中的学习生活——与高一新生的谈话
生本德育的理念和实践思考
高三家长的困惑与建议
中小学班主任撰写个性化学生评语的困惑与对策
竭尽全力，走向成功——在高三学生冲刺复习动员会上的讲话
秉持新的发展理念争做时代新人——与高二学生的谈话
高中生恋爱问题的哲学探讨
高校自主招生面试若干问题的思考
浙江省新高考方案解读和选考策略探讨——在高一家长会上的讲话
第三辑生本教学
浙江省近5次政治选考选择题的特点与备考对策探讨
如何在比较中提高高中思政课“一考”复习的实效
浅谈思政课“二考”复习中的“五个转变”
高三政治冲刺复习的三个关键点
在反思中提升“精讲”的效能
高三政治复习低效的原因与对策探讨
高中思政课课堂观察的理论与实践思考
高中思想政治课综合题的命制漫谈——以浙江高考政治试题为例
如何提升结合材料解答综合题的能力
如何把握好课堂教学的节奏
坚持五位一体，打造高效课堂
如何正确处理思政课教学中“理”与“例”的关系
浅谈思政课议题式教学的适应性策略
思政课议题式教学合作路径研究
第四辑师本研究
漫谈如何提升教师的幸福指数
以创新引领教师专业发展
浅谈做教师的“五重境界”
怎样争做一名学习型的教师
做好“三本”文章，促进自主成长
如何提升当代中小学教师的核心素养
中小学教师教育科研的“三要素”
如何争做“五行”教师
思政课教师如何“把根留住”
参考文献
后记

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