标志与VI设计--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

本教材在编写体例上与技工院校倡导的理实一体化高度吻合，以课程的典型工作任务为主线设计训练项目和学习任务，注重对学生的实践拍摄能力的训练。本教材理论讲解简明实用，实践操作训练环节步骤清晰，目标明确，技能考核指标设定合理，通过具体的标志设计和VI设计实训提高技工学生的操作技能。

内容简介

本书共有四个项目：项目一介绍标志与VI设计的基本概念，让学生认知VI、CI、MI、BI的关系；项目二讲解标志设计与制作的方法，让学生了解标志的分类与构成，以及标志设计的程序和原则；项目三介绍VI设计的构成，从VI基础系统设计到VI应用系统设计进行了详细阐述；项目四介绍VI设计手册的编排与制作方法。本系列规划教材力求做到理论体系求真务实，教材内容实用有效，体现新技术、新案例和新规范。同时，本书将岗位中的典型工作任务进行解析与提炼，注重学生设计技能的培养和训练，把实际案例融入教学设计，应用于课堂理论教学和实践教学，达到教材引领教学和指导教学的目的。

作者简介

梁艳丹，台山市敬修职业技术学院美术讲师，广告设计技师；主持广东省级小课题研究成果展奖项；广东省台山市京木广告有限公司技术顾问；台山市敬修职业技术学校工艺美术专业“双精准”示范专业建设指导委员会专家委员；台山市敬修职业技术学校京木传媒广告工作室主持人；台山市中职学校骨干教师。

项目一认知标志与 VI 设计
学习任务一标志设计的基本概念 002
学习任务二 VI 设计的基本概念及与 CI、MI、BI 的关系 007
项目二标志设计与制作
学习任务一标志的分类与构成 014
学习任务二标志设计的程序 022
学习任务三标志设计的原则 029
学习任务四标志设计的表现技法 035
学习任务五标志设计项目实训 044
项目三 VI 设计的构成
学习任务一 VI 设计系统 050
学习任务二办公用品类 VI 应用系统设计 075
学习任务三环境导视类 VI 应用系统设计 084
学习任务四服装服饰类 VI 应用系统设计 090
学习任务五交通工具类 VI 应用系统设计 095
学习任务六广告宣传类 VI 应用系统设计 100
项目四 VI 设计手册的编排与制作
学习任务一 VI 设计手册的编排形式与内容 108
学习任务二 VI 设计手册的制作原则与装帧 111

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