2023《教育学考研应试题库》

该书是《教育学考研应试宝典》的姊妹篇，专门为备考教育学学硕的考生量身打造的题库。本书内含中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育学原理、教育研究方法五门教育学中考试科目的练习题库。本书内容与考情高度契合，知识点涵盖全面、系统，紧扣近期新考试动态、紧密贴合大纲；题目配套详细答案解析，便于考生梳理考点、回忆教材内容；覆盖知识点齐全，能够帮助考生强化知识体系，加强应试能力。建议备考教育学学硕的考生可以把该题库与《教育学考研应试宝典》配合使用，同步学习。

《教育学考研应试题库》是针对教育学硕士考试打造的权威应试题库。由北京大学、北京师范大学专家协助打造，贯穿权威观点。观点权威是同学们获胜的保证，同时也是本系列书的优选特色。本题库将《教育学考研应试宝典》的知识体系化、系统化，凯程教育多年的独到应试理念贯穿于全书。《教育学考研应试题库》与《教育学考研应试宝典》同步辅导，分章进行。考试中的重要知识点以多种题型呈现，指导考生有效答题，避免产生因题型陌生而丢分的现象。本书题目与答案分开编写，考生可以拥有充分的时间梳理、回忆教材内容。考生可根据题目，自行先整理答案，再与答案对照分析不足之处，帮助考生用最短的时间掌握教材知识点及薄弱环节。

徐影北京师范大学教育学硕士，凯程“三化四阶五法”发明人之一，对学习方法有颇深研究。徐影老师专注考研辅导十余年，培养近万名学子成功考入北京师范大学、北京大学、华东师范大学等985、211名校。徐老师在教学上颇具特色，授课形式生动，案例丰富详实，应试性高，提倡结构化的教学方式。擅长讲解知识之间的逻辑、主观题答题思路及方法，并能深度挖掘重难点知识的出题方向等。

《中国教育史分册》
中国教育史分册试题部分
第一章 夏、商与西周时期的教育（试题）
第二章 春秋战国时期的教育（试题）
第三章 秦汉时期的教育（试题）
第四章 魏晋南北朝与隋唐时期的教育（试题）
第五章 宋元时期的教育（试题）
第六章 明清时期的教育（试题）
第七章 中国教育的近代转折（试题）
第八章 近代教育体系的建立（试题）
第九章 近代教育体制的变革（试题）
第十章 南京国民政府时期的教育（试题）
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育（试题）
第十二章 现代教育家的教育理论与实践（试题）
中国教育史分册解析部分
第一章 夏、商与西周时期的教育（解析）
第二章 春秋战国时期的教育（解析）
第三章 秦汉时期的教育（解析）
第四章 魏晋南北朝与隋唐时期的教育（解析）
第五章 宋元时期的教育（解析）
第六章 明清时期的教育（解析）
第七章 中国教育的近代转折（解析）
第八章 近代教育体系的建立（解析）
第九章 近代教育体制的变革（解析）
第十章 南京国民政府时期的教育（解析）
第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育（解析）
第十二章 现代教育家的教育理论与实践（解析）
《教育学原理分册》
教育学原理分册试题部分
第一章 教育学概述（试题）
第二章 教育的产生与发展（试题）
第三章 教育与社会发展（试题）
第四章 教育与人的发展（试题）
第五章 教育目的与培养目标（试题）
第六章 教育制度（试题）
第七章 课程（试题）
第八章 教学（试题）
第九章 德育（试题）
第十章 教师与学生（试题）
教育学原理分册解析部分
第一章 教育学概述（解析）
第二章 教育的产生与发展（解析）
第三章 教育与社会发展（解析）
第四章 教育与人的发展（解析）
第五章 教育目的与培养目标（解析）
第六章 教育制度（解析）
第七章 课程（解析）
第八章 教学（解析）
第九章 德育（解析）
第十章 教师与学生（解析）
《外国教育史分册》
外国教育史分册试题部分
第一章 东方文明古国的教育（试题）
第二章 古希腊的教育（试题）
第三章 古罗马的教育（试题）
第四章 西欧中世纪的教育（试题）
第五章 拜占廷与阿拉伯的教育（试题）
第六章 文艺复兴时期的教育（试题）
第七章 宗教改革时期的教育（试题）
第八章 英国的近现代教育制度（试题）
第九章 法国的近现代教育制度（试题）
第十章 德国的近现代教育制度（试题）
第十一章 俄国（苏联）的近现代教育制度（试题）
第十二章 美国的近现代教育制度（试题）
第十三章 日本的近现代教育制度（试题）
第十四章 近现代主要的教育家（试题）
第十五章 近现代超级重量级教育家（试题）
第十六章 近现代教育思潮（试题）
外国教育史分册解析部分
第一章 东方文明古国的教育（解析）
第二章 古希腊的教育（解析）
第三章 古罗马的教育（解析）
第四章 西欧中世纪的教育（解析）
第五章 拜占廷与阿拉伯的教育（解析）
第六章 文艺复兴时期的教育（解析）
第七章 宗教改革时期的教育（解析）
第八章 英国的近现代教育制度（解析）
第九章 法国的近现代教育制度（解析）
第十章 德国的近现代教育制度（解析）
第十一章 俄国（苏联）的近现代教育制度（解析）
第十二章 美国的近现代教育制度（解析）
第十三章 日本的近现代教育制度（解析）
第十四章 近现代主要的教育家（解析）
第十五章 近现代超级重量级教育家（解析）
第十六章 近现代教育思潮（解析）
《教育心理学分册》
教育心理学分册试题部分
第一章 教育心理学概述（试题）
第二章 心理发展与教育（试题）
第三章 学习及其理论解释（试题）
第四章 学习动机（试题）
第五章 知识的建构（试题）
第六章 技能的形成（试题）
第七章 学习策略及其教学（试题）
第八章 问题解决能力与创造性的培养（试题）
第九章 社会规范学习与品德发展（试题）
教育心理学分册解析部分
第一章 教育心理学概述（解析）
第二章 心理发展与教育（解析）
第三章 学习及其理论解释（解析）
第四章 学习动机（解析）
第五章 知识的建构（解析）
第六章 技能的形成（解析）
第七章 学习策略及其教学（解析）
第八章 问题解决能力与创造性的培养（解析）
第九章 社会规范学习与品德发展（解析）
《教育研究方法分册》
教育研究方法分册试题部分
第一