我国高职院校现代学徒制运行机制研究--聚文网

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内容简介

本书在区分辨别了现代学徒制与传统学徒制存在的本质差异，并基于对现代学徒制以及运行机制本质内涵的认识，和对主要参与主体的利益诉求进行充分分析基础上，提出了高职院校现代学徒制运行机制的理论分析框架，并系统性地回答了：我国现代学徒制运行机制的现状如何、存在哪些问题，我国当前制度环境下是否能够保障现代学徒制实现良好运行，西方主要国家现代学徒制运行机制的基本经验及启示，在当前制度环境下各高职院校现代学徒制运行机制的实践探索又积累了怎样的本土经验，我国高职院校现代学徒制运行机制的构建路径又在哪里。

作者简介

贾文胜，男，1977年生，浙江永康人，教育博士、二级教授、硕士生导师，现任嘉兴南湖学院党委副书记、院长，享受国务院特殊津贴，两次获得重量教学成果一等奖。被评为全国黄炎培职业教育杰出校长、全国纺织服装院校杰出校长，浙江省15l第一层次人才、浙江省“之江青年社科学者”；兼任国家职业教育指导咨询委员，中国职教学会常务理事、教育部现代学徒制专指委委员、浙江省人民政府督学、杭州市孔子研究会会长、杭州市青联常委等。主要研究方向为高校党建、职业教育、中国传统文化，先后主持国家社科、教育部人文社科、浙江省高校重大攻关、浙江省社科规划等省部级以上课题lO多项，主持重量职业教育专业教学资源库建设项目3项，在《红旗文稿》《中国高教研究》《学术月刊》《高等工程教育研究》《浙江社会科学》等刊物发表论文50余篇，出版专著5部。

第一章绪论
第一节研究缘起
第二节文献综述
第三节研究设计
第二章高职院校现代学徒制运行机制的理论内涵
第一节高职院校现代学徒制运行机制的概念界定
第二节高职院校现代学徒制运行机制的参与主体及其主要诉求
第三节高职院校现代学徒制运行机制的理论分析框架构建
小结
第三章高职院校现代学徒制运行机制的现状调查
第一节调研目的
第二节调研方法
第三节调研对象
第四节调研结果
小结
第四章高职院校现代学徒制运行机制的制度困境
第一节社会建构：分析现代学徒制运行机制的理论视角
第二节社会建构视域下现代学徒制运行机制的本质内涵
第三节社会建构视域下现代学徒制运行机制的制度困境
小结
第五章高职院校现代学徒制运行机制的国际比较
第一节德国现代学徒制的运行机制
第二节英国现代学徒制的运行机制
第三节瑞士现代学徒制的运行机制
第四节德国、英国、瑞士三国现代学徒制运行机制比较与借鉴
小结
第六章高职院校现代学徒制运行机制的案例分析
第一节 G职业技术学院现代学徒制运行机制的个案分析
第二节 W职业技术学院现代学徒制运行机制的个案分析
第三节 J职业技术学院现代学徒制运行机制的个案分析
第四节高职院校现代学徒制运行机制个案比较及启示
小结
第七章高职院校现代学徒制运行机制的实践路径探索
第一节行动背景：充分深入把握当前国情与校情
第二节行动方案：在集思广益的基础上进行顶层设计
第三节行动实施：宏观指引与分布创新统筹推进
第四节现状调查：机制日趋完善且成效逐步彰显
第五节经验归纳：优选合作企业，提升合作能力
小结
第八章结论、建议与展望
第一节主要结论
第二节对策建议
第三节反思与展望
参考文献
附录
后记

我国高职院校现代学徒制运行机制研究

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