基于自由贸易试验区的教育服务贸易发展策略研究--聚文网

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内容简介

本书夯实理论基础，从明确概念和强化国际贸易规则意识入手，采用多学科视角，明晰教育、教育服务与教育服务贸易在内涵和外延上的联系与区别，强化国际贸易规则准绳，进而辨析作为服务贸易类型的教育服务在属性上与其他服务的共性和特性。

作者简介

秦冠英，管理学博士，副研究员，教育部·对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心国际部主任。日本同志社大学短期研修，美国哥伦比亚大学访问学者。

第1章教育与作为服务贸易的教育
1.1 教育、教育服务与教育服务贸易
1.2 教育与教育服务
1.3 教育服务与教育服务贸易
1.4 作为服务贸易类型的教育服务
第2章国际教育服务贸易发展概况
2.1 国际教育服务贸易开放承诺的特征
2.2 世界主要国家教育服务贸易统计分析
2.3 中国教育服务贸易发展情况
第3章自由贸易试验区与教育服务贸易
3.1 中国自由贸易试验区发展情况
3.2 自由贸易试验区教育服务贸易规则框架：外商投资准入
3.3 自由贸易试验区教育服务贸易规则框架：总体方案与相关政策
第4章自由贸易试验区发展教育服务的国际比较
4.1 “自由区”办学的阿联酋模式
4.2 “教育特区”办学的卡塔尔模式
4.3 自由贸易试验区教育治理形态：以国际分校为例
第5章基于自由贸易试验区的教育服务贸易发展策略
5.1 指导思想与基本原则
5.2 自由贸易试验区发展教育服务贸易的实施路径
5.3 自由贸易试验区开放教育服务的风险防范与管理
参考文献

基于自由贸易试验区的教育服务贸易发展策略研究

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