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历史学科知识与教学能力 高级中学 2022

历史学科知识与教学能力 高级中学 2022

  • 字数: 504000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 世界图书出版公司北京公司
  • 出版日期: 2012-06-01
  • 商品条码: 9787510046957
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 336
  • 出版年份: 2012
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精选
内容简介
高中历史的考查内容主要包括历史学科专业知识和历史教学知识。历史学科专业知识可以分为中国通史(中国古代史、中国近代史、中国现代史)和世界通史(世界古代史、世界近代史、世界现代史)。其中,重要的历史人物、历史事件、社会制度、史学史等内容是考查的重点内容。历史教学知识可以分为教学设计、教学实施、教学评价。在本书考情分析版块,设置了本章考点、核心知识、考查题型、重要程度等内容。在本书考点精讲版块,精选了重要考点,对理论知识进行了总结和提炼并以简明透彻的方式进行讲解,用下划线标注了关键内容。
目录
第一部分学科专业知识
第一章中国古代史
考情分析
考点精讲
第一节中国历史的开端
第二节夏商周时期历史概况
第三节秦汉时期历史概况
第四节魏晋南北朝时期历史概况
第五节隋唐五代时期历史概况
第六节宋、辽、西夏、金、元时期历史概况
第七节明至清朝中期历史概况
第二章中国近代史
考情分析
考点精讲
第一节列强对华侵略及不平等条约
第二节中国人民维护国家主权的斗争
第三节太平天国运动
第四节清政府的自强新政运动
第五节改良与革命
第六节近代的经济、社会生活和史学
第七节中国共产党的成立与国民革命运动
第八节国共两党十年对峙
第九节抗日战争
第十节全面内战与中华人民共和国的成立
第三章中国现代史
考情分析
考点精讲
第一节从新民主主义社会到社会主义社会(1949-1956年)
第二节社会主义建设在探索中曲折发展(1956-1966年)
第三节“”(1966-1976年)
第四节拨乱反正(1976-1978年)
第五节改革开放的进程(1978年至今)
第六节中华人民共和国新时期的外交、科技
第四章世界古代史
考情分析
……
第二部分教学设计
第三部分教学实施
第四部分教学评价

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