生理学

生理学是研究生物机体正常生命活动规律的科学。生理学课程是医学院校许多专业的必修专业基础课程。本教材基本框架为绪论、细胞的基本功能、血液、循环等十个系统各论，共计十二章。每章均包含章节重点、正文、重点名词及针对章节重点的习题，并在多章节提供了相关临床案例。根据中华人民共和国教育部有关“新医科”人才培养的战略部署要求和培养目标、中华人民共和国国家卫生健康委员会行业要求，本教材注重生理学知识体系的科学性、系统性和时代性，文字表达突出逻辑性和可阅读性，图片设计突出直观和创新。注重在介绍生理学知识的同时，突出知识获得背后的科学探索精神。本教材既适于临床医学专业学生，也适于基础、预防、检验、药学、护理、生物医学工程、中医、口腔、麻醉、儿科、影像、生物药学、法医、信息管理与信息系统、公共事业管理等相关专业学生。

第一章绪论1
第一节生理学和现代生理学研究方法1
第二节机体的内环境、稳态调节及控制系统5
第三节生理学标志性历史事件与中国近代杰出生理学家10
第四节生理学展望12
第二章细胞的基本功能14
第一节细胞膜的物质转运功能15
第二节细胞的信号转导20
第三节细胞的电活动24
第四节骨骼肌细胞的兴奋和收缩38
第三章血液47
第一节血液的组成和理化特性47
第二节血细胞生理50
第三节生理性止血与纤维蛋白的溶解64
第四章循环系统72
第一节心脏生理72
第二节血管生理91
第三节心血管活动的调节109
第四节器官循环119
第五章呼吸生理127
第一节肺通气过程128
第二节肺换气和组织换气140
第三节呼吸运动的调节152
第六章消化和吸收157
第一节消化生理概述157
第二节口腔内的消化与吸收162
第三节胃内的消化与吸收164
第四节小肠内消化和吸收170
第五节大肠的功能178
第六节肝脏的主要生理功能179
第七章能量代谢和体温183
第一节能量代谢183
第二节体温及其调节190
第八章尿的生成及排出200
第一节肾小球的滤过功能201
第二节肾小管和集合管的物质重吸收和分泌205
第三节尿生成的调节215
第四节尿的排放221
第九章感受器和感觉器官生理224
第一节感觉和感觉器官概述224
第二节躯体感受器生理228
第三节内脏感受器生理231
第四节感觉器官生理232
第十章神经生理250
第一节神经系统细胞生理250
第二节感觉信息的输入265
第三节认知中枢生理276
第四节神经信息输出283
第五节大脑睡眠觉醒周期298
第六节行为的神经生理303
第十一章内分泌312
第一节激素和激素控制系统的一般特征313
第二节下丘脑-垂体及松果体内分泌316
第三节甲状腺内分泌323
第四节甲状旁腺与甲状腺C细胞内分泌329
第五节肾上腺内分泌333
第六节胰岛内分泌338
第七节组织激素342
第十二章生殖346
第一节男性生殖功能及其调节346
第二节女性生殖功能及其调节352
第三节妊娠和分娩359
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