社区护理学(第5版/本科护理/配增值）

本教材沿袭第4版《社区护理学》的内容基础，从社区护理的基本知识和技能着手，以社区群体、家庭和个体的预防保健、慢性病管理和健康促进为编写框架，介绍了社区卫生服务和社区护理的相关知识，社区诊断、相关健康行为与健康教育开展，阐述了家庭健康管理，社区重点人群老、幼、妇、残、弱的人群管理重点，并介绍了社区慢性病管理、安宁护理以及社区突发事件与传染病管理、社区信息管理等知识。 本教材主要作为护理学专业的教科书，也可作为社区护理相关专业及社区、临床护士的参考阅读书籍。

姜丽萍，教授，博士，博士生及硕士生导师，上海交通大学医学院附属新华医院护理部主任，中华医学会创伤学会护理学组副主委，教育部护理专业教学指导委员会委员。 从事临床工作15年，护理教学及管理工作10余年，期间分别到澳大利亚美国等大学护理学院访问学习。 主要研究方向为老年护理及压疮护理。主持国家自然基金及省厅级课题10余项，主持浙江省精品课程1门，其主持教改课题获浙江省教学成果二等奖2项；在国内重要杂志发表相关论文40余篇，其中SCI收录杂志4篇；主编教材8本，发明专利1项。

第一章 概述
第一节 社区与健康
一、社区的概念与分类
二、社区的构成要素和功能
三、社区健康
第二节 社区卫生服务
一、社区卫生服务的概念
二、社区卫生服务的对象、特点及内容
第三节 社区护理
一、社区护理的概念及特点
二、社区护理的功能与作用
三、社区护理的发展简史
四、发展社区护理的意义
五、社区护理的发展趋势
六、社区护理相关政策法规和伦理规范
第四节 社区护士
一、社区护士基本条件
二、社区护士的工作内容
三、社区护士角色与能力要求
第二章 社区卫生服务体系与模式
第一节 概述
一、相关概念
二、卫生服务体系及社区卫生服务作用
三、世界卫生组织与全球策略
第二节 社区卫生服务运行机制
一、社区卫生政策与管理
二、家庭医生签约服务
三、社区全科医疗管理
第三章 社区健康管理
第一节 社区诊断
一、社区诊断的概念、意义及分类
二、社区诊断的内容
三、社区诊断与临床诊断的区别
第二节 社区护理评估
一、社区护理评估的内容
二、社区护理评估方法
三、社区健康资料整理与分析
第三节 社区护理诊断／问题
一、社区护理诊断／问题的确定
二、社区护理诊断／问题的排序
三、奥马哈系统及应用
第四节 社区护理计划、实施与评价
一、社区护理计划
二、社区护理实施
三、社区护理评价
第四章 社区健康相关行为管理
第一节 概述
一、相关概念
二、健康相关行为的类型及影响因素
三、健康相关行为改变理论
四、社区健康相关行为干预策略
第二节 营养膳食行为干预
一、合理营养与平衡膳食
二、社区人群营养调查与评价
三、社区人群的营养干预
第三节 身体活动行为干预
一、身体活动与健康
二、身体活动水平的测量与评价
三、个体的身体活动指导
第四节 烟酒消费行为干预
……
第五章 社区健康教育与健康促进
第六章 社区家庭健康管理
第七章 社区儿童和青少年保健
第八章 社区妇女保健
第九章 社区老年人群护理
第十章 社区慢性病病人的护理与管理
第十一章 社区伤残病人的康复护理
第十二章 社区安宁疗护与管理
第十三章 社区突发公共卫生事件的管理和护理
第十四章 社区健康信息化管理
附录
中英文名词对照索引
参考文献