幼有所育:学前教育公益性实现研究--聚文网

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内容简介

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益性事业，是关系千家万户切身利益的民生工程，其发展须坚持公益性。坚持学前教育公益性是促进学前适龄儿童身心健康成长、提升国民综合素质、维护社会公平的重要保障。本专著基于当下我国学前教育公益性实现中存在的突出问题，如我国目前仍有近四分之一的适龄儿童未能获得学前教育，还有较大比例的中西部落后农村地区、城市贫民、流动人口子女就近入园难、入优质园更难等问题依然突出。

导论
第一章学理探微：学前教育公益性实现的理论探讨
第一节逻辑起点
第二节核心概念
第三节理论基础
第二章现状解剖：学前教育公益性实现的现实困境
第一节观念滞后
第二节体制障碍
第三节机制不畅
第四节人员短板
第三章变量透视：学前教育公益性实现的影响因素分析
第一节分析框架
第二节方法简介
第三节因素提取
第四节方法运用
第五节计量结果分析
第六节未来影响因素预测
第四章他山之石：学前教育公益性实现的他国经验
第一节美国学前教育公益性现状分析
第二节芬兰学前教育公益性现状分析
第三节印度学前教育公益性现状分析
第四节美国、芬兰、印度三国学前教育公益性实施经验之启示
第五章回归公益：学前教育公益性实现的策略分析
第一节兜底
第二节普惠
第三节优质
第六章结语
附录一：访谈提纲
附录二：学前教育行政主管人员调查问卷
附录三：幼儿园园长调查问卷
附录四：幼儿家长调查问卷
附录五：因子分析所用原始数据
参考文献
后记

幼有所育:学前教育公益性实现研究

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