彝汉双语教育理论与实践研究--聚文网

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内容简介

本书是一彝汉双语及其双语教育历史、彝汉双语教育的普及与发展、彝汉双语教育教材建设、彝汉双语教学课程建设、彝汉双语教育学生成绩及质量分析、彝汉双语教育理论构建与管理创新、彝汉双语教育政策的制定与实施、彝汉双语教育存在的问题及应对措施、彝汉双语教育的成效等内容为专题的学术研究报告。

作者简介

马锦卫，男，生于1961年10月10日。西南民族大学预科教育学院院长，博士，三级教授，博士生导师，教育部民族教育专家委员会专家，教育部学位评审委员会专家，教育部博士后基金评审委员会专家，国家教材审查委员会专家，四川省人民政府教育督导，中国少数民族双语教育研究会副会长。主持国家社会科学基金研究项目2项，承担国家社会科学基金研究项目5项，主持省部级社会科学研究项目4项，承担省部级社会科学研究项目6项。出版著作13部(独著7部)，发表学术论文50余篇(独著30余篇)，获省部级科研项目7项。

第一章彝汉双语及双语教育历史（1）
第一节彝族历史文化概说（1）
第二节古代彝区彝汉双语及双语教育（5）
第三节民国时期的彝汉双语及双语教育（7）
第四节中华人民共和国成立初期的彝汉双语教育情况（9）
第二章彝汉双语教育的普及与发展（11）
第一节彝汉双语教育在四川彝区推广发展（12）
一、彝汉双语教育的发展与规范（12）
二、四川弊区彝汉双语两类模式发展迅速（15）
三、彝汉语教育中小学教育教学得到巩固发展（18）
四、彝汉双语教育一类模式学生毕业率升学率不断提升（28）
五、彝汉双语教育小学教学情况（31）
六、近年来的彝汉双语教育发展情况（40）
第二节云贵地区开展彝汉双语教学发展情况（46）
一、云南彝汉双语教育情况（46）
二、贵州彝汉双语教学发展情况（50）
……

彝汉双语教育理论与实践研究

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