翻转式学习 21世纪学习的革命--聚文网

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内容简介

翻转式学习，即让孩子先自主学习，老师在课堂上通过提问，了解学生在学习中的问题再进行教授。这一学习方式的改革，极大地调动了学生的积极性，提高了学习效率。
《翻转式学习：21世纪学习的革命》作者根据这一教学理念，创办了瑟谷学校，并为我们深入剖析了当今世界教育面临的巨大问题：后工业化时代已来临，而我们的教育模式还停留在工业化时代的样子，把学生培养成为工业社会服务的、驯良的、标准化的产品。作者用深邃的洞察力展示出当今“工厂式”学校的颠倒、错误与可笑之处，告诉我们对个人教育有帮助的内在工具和外在环境是什么，如何构建出一个人从出生到死亡各个阶段更为理想的教育蓝图。
诗人叶芝曾经说，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
《翻转式学习：21世纪学习的革命》所倡导的教育理念不但对所有教育界人士具有启发性，还为那些为人父母者提供了可资借鉴的教育理念和方法。
读罢《翻转式学习：21世纪学习的革命》，你将以一种崭新的姿态面对孩子，也会使自己的人生更加丰富。

作者简介

杨彩霞，北京外国语学院翻译学硕士、中国人民大学文学博士，著有《英汉翻译理论与教学研究》《20世纪美国文学与圣经传统》，译有《21世纪学习的革命》《还原出埃及记》《让皮亚杰》《中国印度之智慧》《化身博士》等。

绪论：何为教育
第一部分当今的教育体制败在何处
第一章教与学
第二章课堂环境
第三章科目和学科
第四章新世界
第五章反民主式教育
第六章抵制变革的因素
第二部分佐助教育之因素
第七章发达社会为个体实现提供的环境
第八章自由民主环境对于个体实现提出的特殊要求
第九章个体对自身教育作出的贡献
第十章艺术的位置
第三部分构想理想化的终身教育
第十一章构想理想化的教育环境：原因与方式
第十二章学龄前的岁月
第十三章重新审视幼儿园到十二年级
第十四章大学经历
第十五章教育和工作生活
第十六章退而不“休”
第四部分附记：理想的学校
附录1 资助理想的学校
附录2 瑟谷学校
后记
译后记：学习的另一种视野

翻转式学习 21世纪学习的革命

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