学前儿童戏剧教育的理论与实践--聚文网

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内容简介

本书从教育学的学科立场，将学前儿童戏剧教育的讨论放入哲学、儿童文学、戏剧学、儿童艺术心理学的视域里，探索中国当下学校教育变革生境中学前教育理论与戏剧理论的双向融通转化，以期为儿童戏剧学校教育实践研究提供更为宽广的基础和整体的关照，丰富儿童戏剧教育理论及其应用的研究。稿件结合中外儿童戏剧案例及师生互动模式，系统梳理了学前儿童戏剧的产生与发展，为教育理论中人的发展理论、教学理论、学习理论等的丰富与发展提供参考。

第一章学前儿童戏剧教育概述
第一节学前儿童戏剧教育发展简况
第二节学前儿童戏剧教育的定义与在幼儿园教育中的定位
第三节儿童戏剧的艺术内涵与学前儿童戏剧教育的价值
第四节学前儿童戏剧教育的理论基础
第二章学前儿童戏剧教育的基本元素
第一节戏剧与剧场艺术的构成要素
第二节儿童戏剧教育的组织成员
第三章儿童游戏与儿童戏剧的生发
第一节儿童游戏
第二节假装游戏——儿童戏剧游戏的萌芽
第三节儿童戏剧游戏和儿童戏剧教育
第四章幼儿园戏剧课程与教学
第一节幼儿园戏剧课程的内涵
第二节幼儿园戏剧课程的课程目标
第三节幼儿园戏剧课程内容的选择与活动的组织
第四节幼儿园戏剧课程的戏剧教学策略
第五节幼儿园戏剧课程的评价
第五章学前师范生儿童戏剧创作的素质培养与训练
第一节儿童戏剧剧本的创作
第二节儿童戏剧表演的训练
第三节儿童戏剧的音乐与歌舞
第四节儿童戏剧的舞台美术
第六章学前儿童剧教育成果展示与演出指导
第一节学前师范生儿童剧成果展示与演出指导
第二节幼儿园儿童剧成果展示与演出指导
参考文献
后记

学前儿童戏剧教育的理论与实践

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