培根铸魂 启智增慧 课程思政建设的探索与实践

针对中国地质大学（北京）土地科学技术学院开设的学科基础课、专业核心课、专业导论课和实践教学课程，结合“指南针”“地质锤”等育人工程和课程思政建设方案，本书通过多篇论文，系统探索了土地资源管理专业和测绘工程专业每门课程思政的内容，应用案例式、讨论式、融合式、情景教学等多元教学方法，形成从低年级到高年级的立体化全方位价值塑造，落实课程思政和思政课程同向同行，促进思政教育与专业教育有机融合，实现知识传授与价值引领、统筹协调与分类制定、总结传承与创新探索相机统一。

中国地质大学（北京）课程思政实施方案
全面推进“三全育人”综合改革工作实施方案
关于加快构建思想政治工作体系的实施方案
牢记初心立德树人——加强学院学生工作思政育人体系建设
高校辅导员与专业课教师协同育人机制探究
新形势、新任务下的“测量学”课程思政教学初探
“测量学”课程的点滴：人文与家国情怀
言传身教抓好德育教育——以“测量学A”为例
大国工匠——以“工程伦理课”教学为例
润物无声——“大地测量学基础”专业教育与思政教育的融合
弘扬北斗精神扎根测绘沃土
扎实掌握海洋测绘基础知识，助力国家海洋强国梦
构建地理思维面向行业应用
正向思维引导提升综合素质
大国工程与专业情怀
“摄影测量学”课程思政感悟
知识与思政结合润物细无声
InSAR知识传授服务国家减灾防灾
新生研讨课中课程思政融入的探索
基于课程思政的“数据结构”教学探索与实践
“土地资源管理专业导论”课中的思政建设
保护土壤环境促进土壤健康推进生态文明建设
在土地信息类实践教学中加强爱国主义教育
“城市规划导论”课程思政实践
“农田水利学”课程蕴含的文化自信与科技自信
土地资源管理领域如何践行生态文明理念
面向生态文明的国土空间规划课程思政建设
保护较为基本农田维护国家粮食安全
德法兼修专业育人
信息技术是实现强国梦的有力支撑
传统文化与生态文明共鉴：重量精品资源共享课课程思政的实施路径
课程思政穷理以致其知反躬以践其实
土地规划课程教学与思想政治教育融合的实践
做好度量和保护国家土地资产的角色——“不动产估价”课程的认知与作用
寸土不让厘定国土
“人地和谐”视角下的土地整治对象再认识
工程意识与“工程精神”挖掘和培养
增强专业认同感树立生态文明观
土地复垦学
土地整治与生态修复新技术
土地资源管理类课程思政建设路径探讨——以国家精品资源共享课“土地资源学”为例
以实验室的管理和服务落实立德树人
立德树人视角下的高校教师育人模式
国土空间规划课程思政建设探讨及实践
附件
中国地质大学（北京）本科教育质量提升计划（2019-2023）
测绘工程专业培养方案
遥感科学与技术专业培养方案
土地整治工程专业培养方案
土地资源管理专业培养方案
自然资源登记与管理专业培养方案