生物学科知识与教学能力 初级中学 2022

第一部分 学科知识
第一章 分子与细胞
考情分析
考点精讲
第一节 细胞的分子基础
第二节 细胞的结构
第三节 细胞的代谢
第四节 细胞的生命历程
第五节 微生物
第二章 遗传与进化
考情分析
考点精讲
第一节 遗传的细胞基础
第二节 遗传的分子基础
第三节 遗传的基本规律
第四节 生物的变异与育种
第五节 生物的起源与进化
第三章 植物学与植物生理学
考情分析
考点精讲
第一节 植物体的结构层次
第二节 植物的分类
第三节 植物的基本生命活动
第四节 植物的激素调节
第五节 植物的生殖
第四章 动物学与动物生理学
考情分析
考点精讲
第一节 高等动物的结构层次
第二节 动物的形态及分类
第三节 人体的生命活动
第四节 动物生命活动的调节
第五节 人体的内环境与稳态
第六节 动物的生殖与发育
第七节 动物的运动与行为
第五章 生态学
考情分析
考点精讲
第一节 生物与环境
第二节 种群和群落
第三节 生态系统
第六章 生物科学探究与中学生物实验
考情分析
考点精讲
第一节 生物科学探究
第二节 观察实验
第三节 物质的鉴定与提取实验
第四节 探究与验证实验
第五节 微生物与生态实验
第七章 生物技术
考情分析
考点精讲
第一节 基因工程
第二节 细胞工程
第三节 胚胎工程
第四节 发酵工程
第二部分 初中生物学课程理论
第一章 初中生物学课程概述
考情分析
考点精讲
第一节 生物学课程标准概述
第二节 课程性质与基本理念
第三节 课程设计思路与课程目标
第二章 课程内容标准
考情分析
考点精讲
第三章 教学实施建议与课程资源
考情分析
考点精讲
第一节 教学建议与评价建议
第二节 初中生物学课程资源
第三部分 教学知识
第一章 基本的学习与教学理论
考情分析
考点精讲
第一节 生物学的学习方式与教学原则
第二节 基本学习理论
第三节 新型教学模式
第二章 基本教学技能
考情分析
考点精讲
第一节 导入技能
第二节 教学语言技能
第三节 提问技能
第四节 演示技能
第五节 板书技能
第六节 结束技能
第三章 教学策略与教育教学研究
考情分析
考点精讲
第一节 生物学概念教学的策略
第二节 概念图教学策略
第三节 合作学习的教学策略
第四节 探究学习的教学策略
第五节 模型建构策略
第六节 STS教育、STEM教育与科学史教育
第七节 初中生物学不同教学内容的教学策略
第八节 教育教学研究
第四部分 教学设计与教学评价
第一章 教学设计基础知识
考情分析
考点精讲
第一节 教学设计概述
第二节 前期分析
第三节 教学目标设计
第四节 教学重难点设计
第五节 教学策略及教学方法的选择
第六节 直观教具
第七节 教学过程设计
第八节 教案
第二章 教学评价
考情分析
考点精讲
第一节 生物学教学评价概述
第二节 教师自编成就测验——命题
第三节 实作评价
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