课程联结学科课程群设计方法--聚文网

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联结不仅是课程内部或外部的联结，联结是一种教育理念。本书以把握课程要素的内在联系为着力点，即价值与意义的联结、目标与素养的联结、内容与目标的联结、结构与时序的联结、学习与主体的联结、管理与文化的联结。呈现了12所学校的课程群方案，跨越了不同学科、不同学段、不同年级，在同一要素联结主题的基础上，通过重组、整合和优化相关课程，对学科课程进行了具有逻辑性的分类和组合，以此来推进学校课程的理性发展。

内容简介

联结不仅仅是课程内部或外部的联结，联结是一种教育理念。本书以把握课程要素的内在联系为着力点，即价值与意义的联结、目标与素养的联结、内容与目标的联结、结构与时序的联结、学习与主体的联结、管理与文化的联结，呈现了12所学校的课程群方案，跨越了不同学科、不同学段、不同年级，在同一要素联结主题的基础上，通过重组、整合和优化相关课程，对学科课程进行了具有逻辑性的分类和组合，以此来推进学校课程的理性发展。

前言把握课程要素的内在联系
第一章价值与意义的联结
第一节和美地理：让和谐构建美丽人生
第二节和谐地理：让人地协调之美融入心灵
第二章目标与素养的联结
第一节本真语文：回归语文本色教育
第二节本色语文：挖掘语文丰富内涵
第三章内容与目标的联结
第一节 Open English：让学生做学习的主人
第二节怡趣英语：在学习中体验英语的乐趣
第四章结构与时序的联结
第一节诗意语文：让诗词浸润学生生活
第二节精灵英语：让英语跳动如精灵
第五章学习与主体的联结
第一节灵动语文：为学生奠定幸福人生底色
第二节灵动地理：让地理蕴涵灵动之美
第六章管理与文化的联结
第一节 Dream英语：开启梦想的英语学习
第二节致臻实践：让学习达到很好境界
后记

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