儿童运动康复学--聚文网

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编辑推荐

《医学·教育康复系列丛书》（22分册）医学·教育康复人才培养和专业化提升的“推荐阅读书”。本套丛书从儿童教育康复实际需求出发，汇集国内近百位专家和学者二十余年持之以恒的跨学科、跨领域协同创新，数千例个训案例与实验数据分析，力求使丛书具备科学性、规范性、创新性、实操性。全书分三大系列：“理论基础系列”9分册，系统介绍评估原理、内容、方法和实用的训练策略；“标准实验实训系列”10分册，是中国言语康复对标国际，携手全球同行共同发展的标志，为专业工作者和学生的实践与教学提供详细方案；“儿童综合康复系列”3分册，为最普遍、最典型、拥有有教育康复潜力的三类残障儿童系统制订个别化干预计划。本丛书对于卫生、教育、残联系统的医学、教育、康复人才培养和专业化提升，对于特殊需要儿童的早期干预与医学康复具有重要指导意义。

内容简介

本书分基础篇、评估篇、训练篇三大部分，以“医教结合、综合康复”理念为指导，对运动解剖学基础、儿童运动发育及评定、基础运动评估、粗大和精细运动功能的康复训练及儿童感觉统合能力的训练等进行了系统介绍，并配备了相应的数字资源，方便读者理解和使用。本书既可用于相关学科本专科生、研究生相应课程教授，也可作为医疗机构和康复机构的康复治疗工作者的临床工作指南。

作者简介

王勇丽，康复医学硕士、教育学博士，现任教于华东师范大学康复科学系，兼任中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院助理研究员，中国康复医学会康复治疗专委会言语学组秘书、言语康复专委会运动性言语障碍学组秘书，中国残疾人康复协会残疾分类研究专委会委员，上海康复医学会言语治疗专委会委员。

第一章绪论
第一节概述
一、儿童运动康复的基本概念
二、儿童运动康复的基础理论
三、儿童运动康复的基本原则
四、儿童运动康复训练的流程
五、儿童运动康复的适用对象
六、儿童运动康复的禁忌证
第二节儿童运动功能的评估
一、儿童运动功能评估的形式
二、儿童运动功能评估的目的
三、儿童运动功能评估前的准备
四、儿童运动功能评估工具的基本要求
五、常用的儿童运动功能评估实施方法
六、儿童运动功能评估的注意事项
第三节儿童运动障碍的康复训练
一、儿童运动疗法概述
二、不同年龄阶段运动功能的治疗策略
三、儿童运动康复训练内容
四、儿童运动康复训练建议
……

儿童运动康复学

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