名家笔下的老绍兴

《名家笔下的老绍兴》包括三部分内容：一是运用图文并茂的形式，生动活泼地展示绍兴的历史文化、名胜古迹、民俗风情；二是精选历代有名文人描写赞美绍兴的美文佳作，让学生通过群文阅读，了解并热爱绍兴文化；三是设计研学路线、研学活动，名师带领学生研学，名师带领学生游绍兴。通过阅读历代有名文人描写赞美绍兴的美文佳作，不仅可以为中小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的自然与人文世界。

鲍国潮，现供职于浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心，浙江省高级教师，浙江省教坛新秀。获浙江省“春蚕奖”、浙江省“三育人”优选个人。出版《中国古代语文教育言论读解》、《新课程·新作文》（两册）、《小学生经典诵读100课》、《读吧》（两册）、《小学生阅读词典》等。

第一章因水而生的城巿
2找回鉴湖/余秋雨
4鉴湖
5白洋潮/[明]张岱
7大禹治水/[汉]司马迁
9理水（节选）/鲁迅
14群文探究
第二章石上往事越千年
16东湖记/俞平伯
18观光纪游（节选）/[日]冈千仞
19巷/柯灵
21乌篷船（节选）/周作人
23野渡/柯灵
26群文探究
第三章物有大美
28谈酒（节选）/周作人
……

     第一章因水而生的城市 镜湖水如月，耶溪女似雪。 听到绍兴这个名字，你的脑海中立即就会浮现出水乡的图景。不错，绍兴，是东方的江南水乡。她，是一座因水而生，又因水而盛的城市。她有着婉约，同时又有着凌厉。她，就如同这水。 找回鉴湖 余秋雨 你曾是李白的万里向往 你曾是陆游的焦急归途 你曾让远行者目不暇接 你曾让豪饮者放浪醉步 你已经离开多久 你到底归向何处 大地上跌碎一面明镜 你已经离开多久 你到底归向何处 草丛间失落了一个大湖 哬――鉴湖 春夜里又闻酒香悠悠 月光下又见乌篷起橹 依稀间又可以步目观鱼 朦胧里又可以烹泉看竹 你果然已经回来 你依然美丽如初 酒色里找回一片故土 你果然已经回来 你依然美丽如初 夕阳下又重现古老的鉴湖 让每一缕酒香依然清纯 让每一处江湖完好如初 让每一个童年不再枯萎 让每一片家园成为净土，我的鉴湖 鉴湖，并不是一个湖，而是一个水系，由众多的河道与湖泊组成。它如同一张网，将绍兴所有的村庄联系起来，使绍兴成为依水而生、赖水而活的鱼米之乡，成就了绍兴灿烂的文化。所以，鉴湖是绍兴的母亲湖。你觉得这首诗歌为什么要用“找回鉴湖”作为题目？ 鉴湖 《会稽记》日：汉顺帝永和五年，会稽太守马臻创立镜湖，在会稽、山阴两县界，筑塘蓄水高丈余，田又高海丈余，若水少则泄湖灌田，如水多则开湖泄田中水入海，所以无凶年。 （本文选自《太平御览·地邵·卷三十一》，题目为编者所加） 译文 根据《会稽记》记载，汉顺帝永和五年，会稽太守马臻主持建造了鉴湖，在会稽、山阴两县的县界，筑起高达一丈多的湖堤（形成了鉴湖），雨水少的年份，可以用湖中的水灌溉田地，如果是雨水多的年份，则把田中的水泄到海里去，这样旱涝保收，就没有凶年了。 读与思 鉴湖，是绍兴人的母亲河，也是绍兴的水利杰作。正是鉴湖，养育了绍兴这座富饶的城市；也正是鉴湖，造就了绍兴的风光。你能画一个结构示意图来介绍一下鉴湖的水利功能吗？ 白洋潮 [明]张岱 故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。 庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄①往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼②惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞③，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易④，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山⑤一挡，轰怒非常，炮碎龙湫⑤，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。 先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？ （本文选自《陶庵梦忆》） P1-5