名家笔下的老厦门

《名家笔下的老厦门》包括两部分内容：一是精选历代有名文人描写赞美厦门的美文佳作，运用图文并茂的形式，生动活泼地展示厦门的历史文化、名胜古迹、民俗风情，让学生通过群文阅读，了解并热爱厦门文化；二是设计研学路线、研学活动，名师带领学生研学，名师带领学生游厦门。通过阅读历代有名文人描写赞美厦门的美文佳作，不仅可以为中小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的自然与人文世界。这是一套针对小学生开发的城市地域文学书。

李日芳，高级教师，福建省特级教师，厦门市教育科学研究院课程发展研究室副主任，长期致力于传统文化课程研发、语文课堂教学研究工作，著有《一个教研员的作文示范课》《看名画写作文》等书籍，主编了《厦门历代教育家》(与人合作)《厦门环境教育读本》《校本课程教学案例》《海西明珠》《鼓浪屿文化》等地方与校本教材。

第一章鹭岛无处不飞鹭
2白鹭的传说/章义泓
5无处不在的白鹭/何为
8白鹭/郭小川
12群文探究
第二章人杰地灵的鹭岛
14源头活水润千秋/李日芳
18故垒漫步/周铣
21南薰楼驰想/傅子玖
26悼念念林巧稚大夫/冰心
30群文探究
第三章写不尽的鼓浪屿
32鼓浪屿/蔡其矫
33绝代佳人鼓浪屿/郑朝宗
37海上天堂/夏炜
41群文探究
第四章难以割舍的依恋
……

     第一章鹭岛无处不飞鹭 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 传说，很久很久以前，厦门岛本没有人，是一群小白鹭优选发现了她。小白鹭惊讶于它的美丽，于是在这儿繁衍生息，它们是厦门岛的第一代居民，后来才有了厦门人。先民们把厦门亲昵地称为“鹭岛”。白鹭，成了厦门人的文化基因，流在血脉里。一代一代的文学艺术家们望着白鹭饱含深情，于是，用手中的笔写下了一篇篇脍炙人口的名篇佳作。于是，美丽的小白鹭啊，穿越了时空飞翔…… 白鹭的传说 章义泓 相传在很早以前，厦门是一个荒无人烟的小岛，岛上怪石嶙峋，寸草不生。 一年冬天，一群白鹭飞到这里，停在岸边歇息。领头的大鹭在岛上兜了一圈，只见海边鱼虾成群，岛上虽是光秃秃的一片，却没有毒蛇猛兽，便在岛上定居下来。岛上虽说有吃不完的鱼虾，但春天没有花草，夏天没有泉水，也没有乘凉的树荫，日子过得实在没味。于是一只大鹭把伙伴们分成两队，一队在岛上寻水挖泉，一队到陆地收集花草种子。 收集花草种子的一队白鹭飞走了。 挖掘泉水的一队白鹭在岛上发现了许多泉眼，它们用长嘴啄，用利爪挖。一天又一天，太阳升了九九八十一次，又落了九九八十一次，它们终于挖出了几眼清澈的泉水，从此泉水哗哗地从山上流淌下去。 这时，到陆地去的白鹭回来了。它们衔来了各种各样的花种、草籽，撒遍全岛，泉水流下山坡，滋润着那些花种、草籽。没过多久，花种和草籽抽芽、破土、长叶、开花了。草越长越茂，花越开越多，花草丛中，还长起了一棵棵小树，这里的地黑油油的，不久，小树就长成大树了。 陆地上的鸟儿见厦门岛树木成林，纷纷飞来筑巢；蜜蜂和蝴蝶见厦门岛繁花似锦，也成群成群地飞来采集花粉。厦门岛上鸟语花香，蜂飞蝶舞。不但美丽，还十分热闹呢！ 白鹭们建造了这座美丽的家园，不愁吃，不愁住，白天结伴在海里嬉戏，夜晚成群在林中唱歌，日子过得快快活活的。盘踞在东海海底的蛇王，不知从哪里听说厦门变成一座美丽的岛屿，便偷偷地溜到岛边来看。一看，它眼馋了。 一天，蛇王率领一群蛇妖，掀起狂风，兴起恶浪，一时间岛上飞沙走石，天昏地暗。 白鹭们见蛇妖黑压压地爬上岸来，一只只展翅奋飞，迎上前去与蛇妖们搏斗。 蛇妖们一条条竖起身子，吐出长舌，喷着毒液，见到白鹭就咬。白鹭们用又长又尖的嘴，专门啄那蛇妖的眼睛。见到又长又粗的大蛇妖，一只对付不了，几只白鹭一齐扑上去，抓头的抓头，抓尾的抓尾，抓身的抓身，把蛇妖抓上高高的天空，再一齐往岩石上狠狠地摔下去…… 蛇王见蛇妖连连败阵，已经死伤大半，急得弓起身子，张开血盆大口，“呼”的一声，吐出一团毒雾，想把白鹭们毒死。正盘旋在空中的大鹭急忙扑到蛇王面前，用翅膀罩住毒雾。白鹭们被救了，大鹭自己却中毒了，它一阵眩晕，栽倒在山坡上。狠毒的蛇王把头伸出，一口咬住大鹭，死命地撕着大鹭的翅膀。大鹭的血不断地往外流淌，染湿了一大片草皮，它终于支撑不住昏了过去。 当大鹭再醒来的时候，见蛇王高昂着头，口中“丝丝”作响，一副得意扬扬的神态。愤怒的大鹭使尽最后一点力气一跃而起，朝蛇王的喉咙猛地啄去，把蛇王的喉咙啄出个窟窿，血像泉水似的涌了出来。蛇王惨叫一声，抛下蛇妖，独自掉头窜进了大海。蛇妖们见蛇王落荒而逃，心慌了，无心再战，也纷纷溜走了。厦门岛又恢复了往常的平静。 后来，在大鹭洒过鲜血的那片地上，长出了一棵棵挺拔的大树，树的枝叶像大鹭的翅膀一样张开；树上的花，像大鹭的鲜血一样火红。这种大树，人们把它称作“凤凰木”，厦门岛从此也被称为“鹭岛”。 P1-4