财税政策激励企业参与职业教育办学研究--聚文网

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内容简介

本书旨在职业教育空间跨界、功能整合、目标重构的理论框架下，基于企业参与职业教育办学的市场不确定性、行为外部性和产品公共性特征，探究财税政策激励企业参与职业教育办学的具体路径和效应，并综合评价我国现行财税政策的作用效果，在此基础上提出精准、可操作的财税激励政策建议，使职业教育产品供给达到社会很优水平，改变企业参与职业教育办学积极性结构性缺失的局面，以促进职业教育办学活力，适应经济社会新发展阶段、新发展理念、新发展格局的需求。

第一章绪论
第一节研究背景与意义
第二节国内外相关研究综述
第三节关键概念界定
第四节研究目的与方法
第五节研究内容及框架
第二章财税政策激励企业参与职业教育办学：现实基础
第一节企业参与职业教育办学行为分析
第二节我国现行财税政策激励现状分析
第三节我国现行财税政策激励存在的问题
第四节本章小结
第三章财税政策激励企业参与职业教育办学：模型构建
第一节财税政策激励企业参与职业教育办学的理论依据
第二节财税政策激励企业参与职业教育办学的概念模型
第三节研究假设
第四节本章小结
第四章财税政策激励企业参与职业教育办学：实证检验
第一节问卷设计与变量测量
第二节预测试问卷分析
第三节数据来源与统计
第四节数据分析及模型验证
第五节本章小结
第五章财税政策激励企业参与职业教育办学：政策评价
第一节政策评价方法应用
第二节财税政策之间激励效果差异分析
第三节不同条件下财税政策效果差异分析
第四节本章小结
第六章财税政策激励企业参与职业教育办学：策略建议
第一节典型国家财税政策激励机制分析
第二节我国现行财税激励政策利用
第三节财税激励政策优化建议
第四节本章小结
第七章结论与展望
第一节主要创新点
第二节主要研究结论
第三节不足和对未来研究的建议
附录
附录1：财税政策激励企业参与职业教育办学访谈提纲
附录2：财税政策激励企业参与职业教育办学调查问卷
附录3：统计上大中小微型企业划分办法（2017）
参考文献
后记

财税政策激励企业参与职业教育办学研究

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