应用技术型高校课程建设理论与实践--聚文网

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内容简介

本书基于应用技术型高校肩负的应用型人才培养的历史使命，尝试构建应用型人才素质结构，探索符合应用型本科人才培养目标的课程体系。本书提出应用技术型高校的课程建设必须将地方经济发展需要、学生发展需要和学校特色有机结合起来，树立“以学生为中心”“以产出为导向”的理念，必须以应用能力培养为中心、以课程的应用性和实践课建设为重点进行课程设计。政府应为此提供有效的政策导向和资金保障，以保障高校适时地进行教学管理模式变革。本书可供高等学校、科研院所教育学相关专业的师生、管理者、研究者等参阅。

序（王洪才）
前言
第一章绪论
第一节应用技术型高校课程建设的提出与意义
第二节应用技术型高校课程建设的基础
第三节研究思路、内容与方法
第二章应用技术型高校课程建设的相关理论
第一节地方本科院校向应用技术型高校转型的动因
第二节应用技术型高校的基本特征
第三节应用型本科人才培养目标的素质结构
第四节应用型本科人才培养的课程模式构建
第五节应用技术型高校课程建设的理论基础
第三章应用技术型高校课程建设现状的实证研究
第一节应用技术型高校课程建设现状的文本分析
第二节应用技术型高校课程建设现状的调查分析
第三节影响课程建设的主要因素分析
第四节应用技术型高校课程建设的成就与存在的问题
第四章应用技术型高校课程案例研究
第一节德国应用科技大学课程建设
第二节中国台湾地区科技大学课程建设案例研究
第三节典型案例课程建设的经验与启示
第五章应用技术型高校课程建设的策略
第一节应用技术型高校课程建设的思路与原则
第二节应用技术型高校课程建设的理念
第三节应用技术型高校课程建设的内容与路径
第六章应用技术型高校课程建设的实现保障
第一节建立三螺旋创新机制
第二节建立与之相适应的师资队伍
第三节改进教学管理制度

应用技术型高校课程建设理论与实践

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