设计学习从课程模块到有效教学(第2版)

字数: 261000
装帧: 平装
出版社: 浙江大学出版社
作者: (英)克里斯托弗·布切,(英)克拉拉·戴维斯,(英)梅利莎·海顿
出版日期: 2021-11-01
商品条码: 9787308217828
版次: 1
开本: 16开
页数: 248
出版年份: 2021

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书弥合了高等教育教学理论与实践之间的差距，是刚踏入高校的新教师设计与开发课程的有效指南。在高等教育新情境下，本书以教育研究近期新成果支持教师设计与开发课程模块，建设高品质学位课程。此书为教师提供了从教学设计到教材资源准备的全过程指导，旨在促进学生学习。

第一章高等教育情境
第二章教学如何融入教育大图景
第三章学生应该学习什么，能够做什么
第四章学习内容与结果相匹配
第五章选择适切的教学方法
第六章设计评估与反馈机会
第七章面向不同学习者的学习材料与资源
第八章支持你的学生
第九章课程管理
第十章吸引学生参与并创建学习共同体
第十一章课程是否有效？评价并证明你的实践
参考文献
译后记

设计学习 从课程模块到有效教学(第2版)

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