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内容简介

本书重点突出“工作过程导向”的职业教育理念，准确定位高等职业教育人才培养目标，紧扣相关专业人才核心能力，按照“理论够用，突出实务”的原则，*大限度地简化知识体系，强化学生的专业动手能力。全书内容以“模块—项目—任务”为主线，包含认知和实务两个模块，共12个项目，每个项目包括几个具体任务，使学生在完成任务的过程中掌握必要的理论知识和技能。本书既可作为高等职业院校社区管理与服务、社会工作、公共事业管理等专业（方向）的课程指导用书，使学生能系统、全面地了解社区服务的工作内容和基本方法，为其从事社区服务工作打下坚实的基础，也可作为从事社区工作、社区管理的广大社区干部和基层社区工作者的培训教材和参考用书。

前言
二维码索引
模块一社区服务认知
项目一走进社区服务2
任务一认识社区服务2
任务二把握社区服务的原则、内容与运行机制8
课后作业16
项目二构建社区服务队伍17
任务一认知社区服务队伍的构成及素质要求17
任务二探讨我国社区服务队伍建设的现状及思路24
课后作业32
项目三认知社区服务工作方法33
任务一熟悉社区服务模式及工作方法33
任务二设计社区服务项目39
课后作业48
模块二社区服务实务
项目四开展社区青少年服务50
任务一探讨社区青少年服务的内涵与内容50
任务二掌握社区青少年服务的工作方法58
任务三设计与实施社区青少年服务项目65
课后作业71
项目五开展社区老年服务73
任务一探讨社区老年人及老年服务的内容73
任务二掌握社区老年服务的类型与工作方法80
任务三设计与实施社区老年服务需求评估及项目方案86
课后作业95
项目六开展社区妇女服务97
任务一探讨社区妇女服务的内涵与内容97
任务二掌握社区妇女服务的工作方法104
课后作业110
项目七开展社区残疾人服务112
任务一探讨社区残疾人服务的内涵112
任务二掌握社区残疾人服务的内容118
任务三设计与实施社区残疾人服务项目124
……

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