音乐教育与教学实践模式研究--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书以音乐教育学理论为支撑，明确音乐教育的特点和普通高校音乐教育的内容及作用，通过对普通高校进行访问、调研，从审美角度出发，认真探究公共音乐教学内容的选择与大学生审美素养之关系，仔细分析教学方式与提升大学生艺术审美能力之关系，找出其中存在的当代高校音乐教育与教学的实践的问题及现象，分析其产生的原因，立足于普通高校音乐教育的情况及现状对其进行剖析、总结和反思，并针对性地提出改良策略和对策。作者也期待着，书中所提出的对策和意见能对普通高校音乐教育的发展起到改良性的作用。

第一章当代高校音乐教育的内容和作用1
第一节音乐教育在普通高校美育中的内容1
第二节音乐教育在普通高校人才培养中的作用5
第二章普通高校音乐教育现状11
第一节我国普通高校音乐教育发展概况11
第二节我国普通高校音乐教育的课程设置15
第三节我国普通高校音乐教育的本质特征及其价值分析22
第四节我国普通高校大学生音乐审美趣味调查31
第三章音乐教育对大学生心理调节功能的影响37
第一节音乐教育对大学生心理调节功能的实证研究37
第二节音乐教育对大学生心理健康的作用分析50
第四章高校音乐教育与教学实践模式的建构58
第一节高校音乐教育与教学目标的建构58
第二节高校音乐教育与教学内容的建构63
第三节高校音乐教育与教学方法的建构74
第四节高校音乐教育与教学评价的建构79
第五章高校音乐微格教学的个案研究86
第一节音乐微格教学的个案调查与结果分析86
第二节音乐微格教学存在问题及成因分析111
第三节改进音乐微格教学现存问题的建议115
第六章中国传统音乐在高校教学中的现状考察与思考118
第一节中国传统音乐在高校教学的研究118
第二节传统音乐在四所院校教学的现状采访与思考121
第三节对高校传统音乐教学在当代语境中面临新挑战的思考134
第七章新时代高校音乐课程教学模式的优化142
第一节转变音乐素养教学理念142
第二节完善音乐素质教育课程体系145
第三节革新音乐教学手段147
第四节强化师资与加大设备投入151
第五节协调专业课和艺术课的平衡156
第六节搭建音乐实践平台160
第八章互联网思维下音乐教育理念的转型166
第一节互联网思维下的当代音乐教育理念166
第二节互联网思维下音乐教育模式的立体转型173
第三节互联网思维下未来音乐教育的多元形态182
参考文献192

音乐教育与教学实践模式研究

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