新课程背景下的中学语文教学研究--聚文网

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内容简介

本书共九章，第一章为绪论，介绍了我国中学语文课程的性质与确定目标的意义和依据、功能、价值取向嬗变、我国中学语文教学流派的形成与发展等，第二章为我国中学语文课程标准的解读，第三章为新课程背景下的中学语文课堂教学模式研究，第四章为新课程背景下的中学语文阅读教学研究，第五章为新课程背景下的中学语文写作教学研究，第六章为新课程背景下的中学语文口语交际教学研究，第七章为新课程背景下的中学语文综合性学习教学研究，第八章为新课程背景下的中学语文课堂教学评价策略研究，第九章为新课程背景下的中学语文教师专业素质培养研究。

第一章绪论1
第一节我国中学语文课程的性质及确定目标的意义与依据1
第二节我国中学语文课程的多重功能7
第三节我国中学语文课程价值取向嬗变10
第四节我国中学语文教学流派的形成与发展12
第二章我国中学语文课程标准的解读17
第一节我国初中语文课程标准的解读17
第二节我国普通高中语文课程标准的解读30
第三节我国语文课程标准的应用38
第三章新课程背景下的中学语文课堂教学模式41
第一节教学模式概述41
第二节我国中学语文典型教学模式探讨52
第三节新课程背景下的中学语文课堂教学模式的反思与改革58
第四章新课程背景下的中学语文阅读教学63
第一节中学语文阅读教学的作用与地位63
第二节中学语文阅读教学设计的理念64
第三节中学语文阅读教学的过程设计67
第四节我国中学语文阅读教学的现状分析78
第五节中学语文阅读教学的策略探讨79
第五章新课程背景下的中学语文写作教学85
第一节中学语文写作教学的目的与内容85
第二节中学语文写作教学设计的理念87
第三节中学语文写作教学现状分析90
第四节中学语文写作教学的过程指导设计92
……

新课程背景下的中学语文教学研究

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