现代大学英语多元智能理论与实践--聚文网

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内容简介

本书主要对现代大学英语（尤其是高职高专院校英语）的多元智能理论与实践进行了全面剖析，力求内容完整、深入浅出。本书研究分析了现代大学英语教学现状，提出新的英语教学理念——多元智能理论。近年来，教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）提出了"人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性"要求，在这个要求的指导下，大学英语教学有了很大的进步。由于英语教学长期受应试教育的影响，使得大学英语教学仍然有很多不足，特别是大学英语教学缺乏行之有效的理论指导。由美国心理学家、教育家霍华德'加德纳提出的多元智能理论为现代大学英语教学改革指明了方向。"英语课堂教学应着重培养在一定文化环境中个体处理信息的生理和心理潜能，而这种潜能可能被学习环境激活以解决实际问题。"在英语教学活动中开发学生多种潜能，提高英语学习者的学习能力和语言运用能力，让学生在快乐的学习环境中获取知识，在获取知识的同时享受快乐，已成为当前高等院校英语教学的新思考。随着社会需求的迅猛发展，我国高等教育中的高职高专院校和本科院校在各方面都有极大的差别，同时也存在较大的差距。本书将从多元智能理论出发，讨论如何更好的实现高等院校英语教学环境的开放性、教学内容的实用性、教学手段的多样性及教学评价的多维性，以帮助英语教师树立因材施教的教材观、多元多维的评价观、人人都能成才的教育观。

第一章多元智能理论研究概述
第一节多元智能理论研究背景
第二节国外对多元智能理论的研究
第三节多元智能理论的含义
第四节多元智能理论的特征
第五节多元智能理论的教育意义
第六节多元智能理论对大学英语教学改革的启示
第二章现代大学英语教学
第一节大学英语教学现状
第二节大学生的智能特征及其形成原因
第三节大学英语教学中跨文化意识培养的方法
第四节多元智能理论深化大学英语教学改革的策略和途径
第五节多元智能理论在英语教学中的具体应用
第六节多元智能理论指导下的大学英语教学过程改革
第七节多元智能理论对英语教学的指导意义及应用实例
第三章多元智能理论与英语教学策略
第一节英语教学策略简述
第二节多元智能理论与教学策略
第三节多元智能理论下的英语教学探讨
……

现代大学英语多元智能理论与实践

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