多模态理论与外语教学中的多元能力培养--聚文网

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研究语言学习者多元能力及其培养的的理论力作。

内容简介

面对国际国内新形势的挑战，外语教育界要认真考虑我们培养的外语人才需要具备什么样的能力。《多模态理论与外语教学中的多元能力培养（全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列）》重点探讨语言学习者多元能力的特点，以及我国外语专业本科生应具备的多元能力。
全书共分为五个部分。第一部分对国内外研究现状进行综述，并探讨我国外语专业的发展现状。第二部分探讨外语专业本科生应该具备的多元能力结构。第三部分研究多元能力适用的各种理论模式。第四部分探讨外语专业本科生多元能力总体的培养模式与选择程序。第五部分介绍教学实践，并对全书进行了总结。《多模态理论与外语教学中的多元能力培养（全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列）》理论架构扎实，指导性强，对高校外语教师、外语教学研究者以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。

总序ix
前言xiii
第一部分研究背景1
第一章相关理论国内外研究现状3
1.1外语专业本科生应具备的能力研究3
1.2多模态话语分析7
1.3多模态教学研究11
1.4合法化语码理论13
1.5再符号化17
1.6体裁研究18
1.7多模态互动分析20
1.8小结22
第二章中国外语教育的发展趋势23
2.1引言23
2.2英语的地位和外语教育的现状及问题24
2.3外语教育发展的目标30
2.4人才培养的规格32
2.5发展的思路和策略36
2.6小结41
……

多模态理论与外语教学中的多元能力培养

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