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编辑推荐

旨在鼓励学生打破现有的思维，面对问题及疑难，能以不同角度去思考和探索问题，培养解决问题以及突破困境的能力。教材以激发学生的创造能力，协助学生发挥创造潜能及应用其想象力以突破思考空间，培养创新思维的习惯和勇于创新的精神为目标。

内容简介

本书详细介绍了艺术设计创意思维的系统理论知识及相关的创意方法技巧，并对创意思维的过程进行了系统的解析。首先从创意认识、艺术设计、视觉形式等方面讲解了创意设计的基础知识，接着分别从创意思维基本素质、思维与创意联想、创意整合、视觉表达等方面对创意设计展开讲解，然后从主题创意的角度对主题创意的定位进行了细致的阐述，为后以实际创意设计案例详细讲析了创意设计的过程。同时，系统地吸收了国内外新的研究成果并融入教学实践，通过开展创意思维训练，将取得的教学改革经验和教学研究成果进行总结归纳，通过相关的章节内容，突出优秀训练实例的特点，增强教材的创新性。

作者简介

邓卫斌,男,湖北工业大学教授，硕士研究生导师，湖北工业大学工业设计学院院长，教育部2017艺术学学科评估专家。中国工业设计协会设计教育分会副理事长。中国工业设计协会用户体验产业分会理事。教育部专业学位论文评审专家.全国高校艺术教育专家联盟主任委员. 湖北省机械工程学会工业设计专业委员会理事。主要研究方向：产品设计与工业设计，主要研究娱乐产品方向。主持和承担省级教学和科研课题和项目10余项，在全国有影响的学术刊物发表论文20余篇，著作2部,设计作品曾多次荣获*、省级金、银、铜及优秀奖若干项。获批中华人民共和国国家知识产权局专利二十余项。多项设计被社会采用，指导学生活动多项行业竞赛奖项。其中获得2016德国IF概念设计奖（TOP100), 获2015德国红点优胜奖, 获2015首届互联网+大学生创新创业大赛全国银奖。省级精品资源共享课程<创意思维>负责人,省级视频公开课课程负责人。

第一章课程导学/1第一节如何学好创意思维/2第二节怎样提高创意能力/4第三节阻碍创意思维的因素/5第二章创意思维之门/7第一节认识思维理念/8第二节分析思维特性/18第三节解读创意思维/25第三章创意思维之启/36第一节头脑风暴法/37第二节联想思维/41第三节思维的发散与收敛/44第四节逆向思维/46第五节设想创新法/51第六节思维检核表法/55第七节KJ法/61第四章创意思维之源/64第一节二维空间之悟/65第二节三维空间之感/72第五章创意思维之力/84第一节解析“力”/85第二节“力”的亦张亦弛/90第六章创意思维之变/97第一节思维孵化/98第二节思维输出/106第七章创意思维之悟/114第一节解读创意思维之悟/115第二节解析创意思维之悟/116第三节解用创意思维之悟/120后记/143

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