教育学与教学法基础知识 2022版

《中公版·2022广西壮族自治区教师招聘考试专用教材：教育学与教学法基础知识》结合广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识历年考题，构架起以教育学与教学法两部分内容有机结合的知识体系，是一本专门针对广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生能透彻地理解知识点，从而烂熟于心。
全书主要部分如下：
一、前言：考生通过其中的内容可以快速了解本书的使用方法，方便复习活动开展。
二、备考指导：其中的考情分析、题型解读帮助考生明确真题考查的具体信息。
三、正文内容：正文部分包括教育学与教学法两部分内容。每一章在保留精华内容的基础上，相应考点放有考题再现、知识拓展和强化练习，方便考生学练结合。

第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
第一节教育的产生与发展（2）
第二节教育学的产生与发展（15）
强化练习（23）
第二章教育功能与教育目的（26）
第一节教育功能概述（26）
第二节教育与社会发展（28）
第三节教育与人的发展（35）
第四节教育目的及其功能（39）
第五节我国的教育目的（45）
强化练习（57）
第三章学校（59）
第一节学校概述（59）
第二节学校教育制度及其发展（61）
第三节我国的学校教育制度（65）
第四节学校文化（70）
第五节学校、家庭和社会三结合教育（73）
强化练习（77）
第四章教师与学生（80）
第一节教师（80）
第二节学生（93）
第三节师生关系（102）
强化练习（107）
第五章班主任工作与班级管理（110）
第一节班主任工作概述（110）
第二节班集体（119）
第三节班级管理概述（125）
强化练习（132）
第六章课外活动（135）
第一节课外活动概述（135）
第二节课外活动的设计、指导与组织开展（141）
强化练习（144）
第七章教育研究（146）
第一节教育研究概述（146）
第二节教育研究的一般过程（148）
第三节教育研究课题的选择（150）
第四节文献的搜集与整理（153）
第五节教育研究方案的设计（155）
第六节教育研究的方法（157）
第七节教育研究资料的整理与分析（169）
第八节教育研究成果的表述（170）
第九节我国当代基础教育改革的几大学派（173）
强化练习（178）
第二部分教学法
第一章教学目标（182）
第一节教学目标概述（182）
第二节教学目标分类理论（189）
第三节基础教育课程改革（194）
第四节教学目标的设计、陈述方法和评价（199）
强化练习（204）
第二章教学过程（206）
第一节教学概述（206）
第二节教学过程概述（208）
第三节学生掌握知识的基本阶段（215）
第四节教学过程的基本规律（217）
强化练习（220）
第三章教学内容（223）
第一节教学内容概述（223）
第二节综合实践活动课程（231）
第三节综合课程和分科课程背景下的综合性学习（236）
第四节课程资源（238）
强化练习（243）
第四章教学设计（245）
第一节教学设计概述（245）
第二节课程的类型和结构（250）
第三节综合课程和综合实践活动课程的设计与实施（257）
第四节现代教育技术在教学中的运用（259）
强化练习（265）
第五章教学实施（267）
第一节课程实施（267）
第二节教学方法（269）
第三节教学原则（278）
第四节教学工作的基本环节（282）
第五节说课（288）
第六节教学组织形式（289）
第七节现代学习方式（298）
第八节教学行为（304）
强化练习（310）
第六章教学评价（312）
第一节教学评价的含义（312）
第二节教学评价基本理论（321）
第三节学生学业成就评价和教师教学工作评价的主要内容和主要方法（322）
第四节新课改倡导的发展性教学评价体系（325）
强化练习（329）
附录1（332）
附录2（335）
附录3（339）
中公教育·全国分部一览表（342）