教育展望/182 教育:发展的关键--聚文网

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编辑推荐

本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第182期（第47卷第4期）。本书围绕“教育：发展的关键”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点/争鸣 ”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕具体议题，如“新人文主义对教育与发展的意义”“世界文化视角下的国际组织、教育发展与冲突”“向全纳提供资金：将资金视角引入全纳教育政策话语”“性别与小学生辍学：苏丹红海州女孩的教育与保持”“可持续教育：澳大利亚学校的跨课程重点”“学校管理中的社区参与：肯尼亚的马赛人社区”等分别展开。

内容简介

本书围绕“教育：发展的关键”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点/争鸣 ”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕具体议题如“新人文主义对教育与发展的意义”、“世界文化视角下的国际组织、教育发展与冲突”、“全纳提供资金：将资金视角引入全纳教育政策话语”、“性别与小学生辍学：苏丹红海州女孩的教育与保持”、“可持续教育：澳大利亚学校的跨课程重点？”、“学校管理中的社区参与：肯尼亚的马赛人社区”等分别展开。

作者简介

联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日，1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。

编者按
教育：发展的关键 P·T·M·玛诺佩

观点/争鸣
新人文主义对教育与发展的意义克兰·素迪安

专栏
世界文化视角下的国际组织、教育发展与冲突迈克·扎普
向全纳提供资金：将资金视角引入全纳教育政策话语克里斯托弗·约翰斯顿雪莉·拉撒路普雷德拉格·拉泽蒂奇戈尔达娜·尼科利奇

趋势/案例
性别与小学生辍学：苏丹红海州女孩的教育与保持凯斯琳·芬彻姆
可持续教育：澳大利亚学校的跨课程重点梅丽莎·巴恩斯黛博拉·摩尔西尔维娅·阿尔梅达
学校管理中的社区参与：肯尼亚的马赛人社区西村幹子

教育展望/182 教育:发展的关键

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