新科学精神与教育科学关于在自然科学与人文科学之间建立桥梁的尝试

装帧: 平装
出版社: 商务印书馆
作者: (法)加斯东·米亚拉雷
出版日期: 2021-10-01
商品条码: 9787100202329
版次: 1
开本: 32开
页数: 192
出版年份: 2021

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编辑推荐

这是法国当代有名教育家米亚拉雷的力作之一，探讨了新科学精神与教育科学的结合，认为自然科学和人文科学之间不应存此疆彼界，而应互为借鉴、互为所用。

内容简介

本书阐述新科学精神英如何与教育科学结合，认为自然科学和人文科学是不能断然分离的，以教育科学为代表的人文科学应向其他科学知识领域开放，可以借鉴或是心理学，或是社会学，或是物理学等学科的方法、理论和解释模式。但二者的研究方法、分析方式等具有各自的特殊性，所以应注重新学科与旧学科之间的协调，要认真确定新领域的特征及其与已开辟的领域之间的关系。

第一章序言：新科学精神与教育科学
第二章关于打通人类思想两个阶段界限的讨论
第三章 “原因”概念的不同含义与“因一果”关系
第四章无限小由确信向可能过渡 “海森堡不确定性” 教育科学与心理学的关系
第五章世界的认知与参照系
第六章两个基础科学革命(一)
第七章两个基础科学革命(二)
第八章教育领域中的时间――关于科学事业的哲学讨论
第九章 “复杂性”问题源自何处?
第十章儿童？哪个儿童？人？哪个人？心理？与何相关？
第十一章对第一章的回应
参考文献

新科学精神与教育科学 关于在自然科学与人文科学之间建立桥梁的尝试

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新科学精神与教育科学关于在自然科学与人文科学之间建立桥梁的尝试