汉语语法研究与国际教育传播--聚文网

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内容简介

本书立足于汉语语法的本体研究，把研究语言事实与汉语教育及海外传播结合起来，多维地呈现汉语国际教育的广度，为纵深推进跨语言的文化交流提供支持。

作者简介

王小穹，湖北省公安县人，语言学及应用语言学博士，重庆理工大学副教授，曾主持教育部人文社会科学研究规划基金项目“面向中文信息处理的中国电商词语研究”和“跨区域语言联盟视域下波英汉问答系统比较研究”两项，主持重庆市社会科学规划基金项目“疑问代词的语义层及其链环状扩展研究”和“疑问词的复式语义网及多维扩展研究”两项，参与重量、省部级课题十多项，出版专著《疑问代词的语义网络》一部，在国内外重要学术刊物上发表《疑问的否定性逆转及其无标记否定》《特定构式中疑问代词的双重语义与构式互动》《降级“让”字致使结构的句法语义分析》《汉学与汉学研究的历史成就及主体隐现》《汉语自生阶段层级造词的认知关联、同义与分离》等论文30余篇。

绪论1
第一章汉字5
第一节汉字研究现状6
第二节汉字音形义的理据性7
第三节汉字的形义对应10
第四节汉字的音义系联举隅12
第二章词汇16
第一节汉语层级造词17
第二节词义的同一与分离25
第三节词汇系统30
第四节词汇意义33
第五节词义的主观性举隅35
第三章短语结构57
第一节状中结构和中补结构57
第二节 "把来"结构64
第四章句式75
第一节降级主谓主语句76
第二节降级"让"字致使句126
第五章汉语语法教学143
第一节汉语教材编写问题143
第二节汉语教学149
第六章汉语规范与传播171
第一节生态语言学视域下的汉语言规范171
第二节汉学与汉学研究的历史成就及主体隐现179
参考文献191
附录：汉语推广及中国地名别称的跨文化解读204

汉语语法研究与国际教育传播

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