高校课程思政共识、设计与实践--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

"本书以2020年教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，遵循高等学校课程思政工作规律，针对不同学科特点和专业课程教学内容，聚焦专业课程教学中的痛点、难点、重点，是齐鲁工业大学(山东省科学院)课程思政骨干教师在长期的教学实践基础上逐步形成的研究成果。本书分析课程思政与德融课堂、思政课程之间的内在关系，从知识形态演变、传统文化等视角探究课程思政的基本内容、价值理念和重要意义，通过大量的专业课程案例和资料分析，从工科、文科、理科等多个领域深入剖析专业课程与思政课程的发展模式、内在逻辑和实现路径.为高校课程思政主管部门、课程思政教学工作者提供了理论依据和教学参考。 "

内容简介

本书精选了27篇关于高校课程思政改革方面的优秀论文，教师们以自身学科专业为依托，以课程思政实践教学中的新问题为切入点，着力将教书育人落实到课堂教学的主渠道中，扩大高校教师的育人共识。基于一类专业或课程进行微观层面的探讨与研究，通过分析课程思政与思政课程的辩证关系、课程思政实施面临的问题与困境、推进课程思政落实的实践机制构建等内容，提出相关课程思政新的探究理论，开展课程思政创新理论研究，反映各学科课程思政教育教学改革中的内在发展轨迹，增强课程思政的思想性、理论性和针对性，对高等院校同类课程开展课程思政改革有示范引领作用。本书适用于大学教师、师范专业学生及相关的教育工作者。

高校“思政课程”与“课程思政”协同发展探究1
再论思想政治教育亲和力13
“大思政”视域下的德融课堂建设研究21
知识形态演变与内生性课程思政建设——以刑法学课程为例31
课程思政的翻转教学路径研究45
基于专业课程德融课堂的思政教学模式探索53
浅议中国传统伦理思想融入法学专业课程思政61
课程思政改进路径与学科本土化诠释——以公共管理伦理学为例73
具身认知视域下高校课程思政的实施路径分析89
课程思政与法学本科教育的发展关系分析95
德才兼育知行合一——艺术专业推进课程思政的思考与研究105
“新工科”背景下高校“三全育人”策略分析111
实施“课程思政”的重点环节研究115
关于新时代高校课程思政协同策略的几点思考121
在高等数学的学习中培养学生的三观127
工程教育背景下课程思政教学模式的研究与实践135
思想政治教育的加法原理及其实践应用147
以“四个正确认识”引领新时代高校思政工作159
高等院校理工类专业课程德育资源体系化开发研究171
谈传统文化类课程的课程思政实践183
“课程思政”视角下的传统文化课程改革与创新189
践行课程思政彰显专业担当197
高校工科课程思政教学实践与思考——以“轻工机械概论”为例205
课程思政在“复合材料”课程中的实践探索211
用马克思主义基本原理指导数学教学217
“专业英语”课程思政实践路径探究——以齐鲁工业大学环境专业为例223
高等数学课堂教学中德智融合的实现路径229

高校课程思政 共识、设计与实践

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