为了每一个孩子的美好心愿

教育的真谛在于激发生命，传递生命的气息，用满腔的激情，不断润泽孩子们的生命成长，让每一个孩子都焕发出生命的光彩。做有信仰的教育，给予儿童生命成长的力量，是我们不变的初心。我们坚信，教育是心愿的事业;本书坚信，学校是心愿成长的地方 ;本书坚信，每一个孩子都拥有美好的心愿;本书坚信，每一个心愿都是那么的烂漫与纯粹;本书坚信，帮助每一个孩子实现心愿是教师的幸福所在!

真正的教学是对教育的热爱，本书立足于满足每一个学生的心愿，促进每一个学生的成长，从课堂内外体现对教育的信仰、对学生的关爱、多元的培养等。全书通过办学理念、师生故事、课程实施、队伍建设及家、校、社共育等六个方面对该校特色课程建设的成果进行展示和经验总结，给一线学校以启发。

序一
序二
前言 让心愿自由生长

第一章
心怀愿景，做有信仰的教育

◎ 校长心语
教育是一项充满生命情怀的事业
◎ 育贤叙事
共同的心愿 共同的信念
心怀愿景，见证“育贤”的成长
胸怀梦想，燃灯引路
安全保驾，为爱护航
创办那一年
逐梦远航，“育”见未来
让青春之花为“育贤”而绽放
奉献点亮人生，责任铸就梦想
以梦为马，不负韶华
三尺讲台 不忘初心

第二章
点亮心愿，办有温度的学校

◎ 校长心语
用爱温润孩子的童真心灵
◎ 育贤叙事
做一个温暖的“摆渡人”
我收到了第一封来自家长的感谢信
“育”见我的六分之一
走进孩子心灵的“桥”
“集章拍卖”活动引发的育“贤”故事
理解儿童，做他们的良师诤友
爱的教育，心的旅程
自理自立，我能行
花开有声，幸福成长
不抛弃，不放弃
用心守候，静待花开
用爱陪伴成长

第三章
深耕课程，育有心愿的少年

◎ 校长心语
丰盈“心愿”课程，实施“心愿教育”
◎ 育贤叙事
SHOW出“小心愿”
“一宫一品”，助梦成长
花木兰的征战之旅
起舞，追梦——梦精灵舞蹈队的圆梦之旅
在科技教育中与学生共成长
我和我的排球小将们
衍纸生花，美丽绽放
走出校门，孩子们的职业初体验
徜徉英语绘本
管乐队的故事

第四章
激活课堂，创有深度的学习

◎ 校长心语
以人文育生命，丰富学生成长的经历
◎ 育贤叙事
漫漫教学路 悠悠语文情
心在课堂，梦在课堂
一方有温度的空中课堂
反复打磨，深耕课堂
“优课”磨砺促花开
我和PBL的故事
让每个孩子都发光
我的“亮相课”
同样的课堂，不同的思考
用爱绘出温暖画卷

第五章
潜心修炼，成有理想的教师

◎ 校长心语
“多元”培养，让每一位教师都出彩
◎ 育贤叙事
丰厚教师人文底蕴的“文馨讲坛”
不忘从教初心，坚守教师梦想
我和DREAM英语工作室
“小语”在成长
甘愿当好“管家”
一次次“磨课”，一次次成长
修行之路长且乐
在每一次学习中成长
常记教育日记，自勉自励求进
走出去，感悟成长
研修齐聚力，且行且思共成长

第六章
遇见美好，建有活力的家园

◎ 校长心语
“家、校、社”三位一体，促进学生多元发展
◎ 育贤叙事
“育”见美好明天
家校携手，共育“心愿少年”
传承贤文化，培育贤少年
过别样“六一”
书香润童心，阅读伴成长
农趣在校园里发生
家校共育，为爱同行
梦想从“育贤”起航
“许”美好心愿，“植”绿色希望
职业体验，遇见未来的自己

后记