妇幼卫生学教程

《妇幼卫生学教程/北京大学预防医学核心教材》作为北京大学预防医学核心教材、普通高等教育本科规划教材，主要适用于公共卫生与预防医学类专业本科生，目的是培养高级公共卫生人才。
《妇幼卫生学教程/北京大学预防医学核心教材》根据预防医学专业本科生培养方案，涵盖妇幼卫生学的基本理论和知识，关注妇幼健康领域的热点问题和学科前沿，纳入妇幼健康的全球战略与健康指标等内容，拓宽学生的视野。
《妇幼卫生学教程/北京大学预防医学核心教材》包括绪论、妇女儿童生存与发展状况及其影响因素、儿童保健、妇女保健和妇幼卫生信息管理5章内容。
《妇幼卫生学教程/北京大学预防医学核心教材》中关于我国妇幼卫生事业的进展和妇幼卫生信息管理的内容，翔实地介绍了我国的妇幼卫生工作成就，增强学生的文化自信。此外，教材中的案例内容，有助于培养学生以问题为导向的科学研究兴趣和解决问题的实践能力。由于教材篇幅有限，部分内容可通过微信二维码扫码扩展阅读。
《妇幼卫生学教程/北京大学预防医学核心教材》亦可作为从事妇女保健、儿童保健、妇幼信息系统管理人员和相关专业教学科研人员的参考用书。

第一章 绪论
第一节 妇幼卫生概述
一、妇幼卫生的特点
二、妇幼卫生的重要性
三、妇幼卫生的目标与策略
第二节 妇幼卫生的理论基础
一、健康与疾病的发育起源学说
二、生命历程理论
第三节 妇幼卫生的发展
一、国际妇幼卫生发展的里程碑
二、中国妇幼卫生的发展历史
三、中国妇幼卫生组织机构管理
四、中国妇幼卫生发展面临的挑战

第二章 妇女儿童生存与发展状况及其影响因素
第一节 妇女儿童生存与发展状况
一、妇女生存与发展状况
二、儿童生存与发展状况
第二节 母婴健康的相互作用
一、母亲健康问题对儿童健康的影响
二、母婴联结（依恋）
三、慢性病儿童的家庭生活质量
第三节 环境因素对母婴健康的影响
一、环境暴露对生殖和发育损害的窗口期
二、环境物理因素与母婴健康
三、环境化学因素与母婴健康
四、环境生物因素与母婴健康
第四节 妇幼健康的社会决定因素
一、文化因素与性别角色对妇幼健康的影响
二、法律政策与妇幼健康
三、社会经济地位与妇幼健康

第三章 儿童保健
第一节 儿童生长发育
一、儿童生长发育分期及特点
二、儿童体格生长
三、儿童心理发展
第二节 免疫规划
一、免疫规划制定的要素
二、中国免疫规划的发展
三、中国儿童预防接种状况
四、中国儿童预防接种的管理
五、预防接种反应的监测及处置
六、特殊健康状态儿童预防接种
第三节 婴幼儿喂养与营养
一、婴幼儿的营养需求
二、婴幼儿喂养
三、儿童营养不良及营养性贫血
第四节 儿童疾病综合管理
一、IMCI概述
二、IMCI对常见疾病的评估、分类和处理要点
第五节 早产儿管理
一、早产儿概述
二、早产儿生长发育
三、早产儿保健管理
第六节 儿童早期发展
一、儿童早期发展概述
二、儿童早期发展基本内容
三、促进儿童早期发展的策略

第四章 妇女保健
第一节 婚前保健
一、婚前医学检查
二、婚前卫生指导
三、婚前卫生咨询
第二节 孕产期保健
一、孕前保健
二、孕期保健
三、分娩期保健
四、产褥期保健
五、妊娠风险评估与管理
六、危重孕产妇和孕产妇死亡评审
第三节 围绝经期及绝经后妇女保健
一、围绝经期及绝经期后的生理与心理特点
二、绝经相关的主要健康问题与保健措施
第四节 生育调节及流产后保健
一、生育调节
二、流产后保健
第五节 生殖道感染的防治与安全性行为
一、生殖道感染的定义
二、生殖道感染的防治与安全性行为
第六节 妇女常见病防治
一、妇女常见病筛查管理
二、妇女常见良性疾病的防治
三、妇女常见恶性肿瘤的防治

第五章 妇幼卫生信息管理
第一节 妇幼卫生信息及信息管理系统概述
一、妇幼卫生信息
二、妇幼卫生信息管理及其意义
三、妇幼卫生信息管理应该注意的问题
四、妇幼卫生信息系统
五、我国妇幼卫生信息系统
第二节 妇幼卫生指标体系与评价指标
一、基本概念
二、指标体系构建
三、我国妇幼卫生指标体系
四、妇幼卫生评价指标
第三节 妇幼卫生信息的利用与决策影响
一、妇幼卫生信息利用的领域
二、妇幼卫生信息利用的方法
三、妇幼卫生信息对决策的影响

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