给孩子的专题写作术

读完本书，你将学会专题写作四大关键能力： 观察：打开生活之眼，题材、灵感滚滚来。 纠错：用词准确，语句通顺，传递信息无障碍。 组织：聚集焦点，集中论述，不再沉没于茫茫资料之海。 思辨：总结内容，形成观点，得出结论，不再人云亦云。

《给孩子的专题写作术》为“10岁就开始：学习一辈子推荐的能力”系列丛书的分册。这是一本专为孩子设计的提高写作能力的书，让孩子学会各种文体的基本写作技巧，提升沟通能力、思辨能力。

水脑，生性害羞，常把已经到了嘴边的话吞进肚里，咕噜…… 为了避免消化不良，靠画画和写字来帮忙。喜欢静静地窝在舒服自在的角落，任所有顽皮的小念头在脑子里天马行空，因此作品中也常闪动着调皮逗趣的灵气。 其他作品散见于“13岁就开始系列”图书以及《亲子天下》杂志。

第一章 专题写作你能行：写作力，锻炼你的文字表达力
第二章 打击八大专题写作痛点
日记
痛点1
每天都过得一样，不知道日记该写什么……
行动起来：两大步骤，打击日记题材贫乏症
读书心得
痛点2
写读书心得时，不知道该写什么……
行动起来：两大步骤，轻松写好读书心得
作文
痛点3
写作文时，看到题目，没有灵感……
行动起来：三大步骤，打击灵感短缺症
痛点4
我有想法，但不知如何下笔……
行动起来：两大步骤，让你的文章精彩展开
……

     每到作文课时，你的反应是什么？ 很开心，因为自己最喜欢写作文了？开始愁眉苦脸，因为写作文一向不拿手，即使快要把笔杆咬断了，仍然写不出一行字？ 喜欢写作文的人虽然不少，不过，会把写作文当成苦差事的人，恐怕还是占了多数。 如果，你是属于后者，当你看到有人总是可以写出生动流畅的文章，你的想法是什么？ 一、有人天生文笔好，我就是天生文笔差，没药救啦。 二、反正我以后又不当作家，文笔好不好，有什么关系。 三、我相信通过学习和练习，自己应该也可以写出还不错的文章。 如果你选的是一，代表你认为文笔是一种天赋，如果先天就没有这样的才华，不管再怎么努力，文章还是写不好。 如果你选的是二，代表你认为只有作家才需要文笔，只要日后不当作家，就不必面对写作方面的要求。可是，真的是这样时， 如果你选的是三，代表你认为除了先天的才华，后天的练习对于写作能力的提升，也会带来帮助。 的确，有些人拥有“上帝的彩笔”，似乎不需要太多的练习，轻轻松松就能完成一篇精彩的文章；不过，靠着后天的学习、练习，让自己文笔变得流利的人，其实也不少。 那么，你知道怎么培养写作能力吗？平常的日记、读书心得、作文怎么写才能更出色？未来会大量需要的专题报告，又该怎么写呢？什么是写作力？ 写作力，就是文字表达的能力。不论是写日记、读书心得、作文，还是日后将面临的专题赧告，都必须依靠你的文笔，将你的所思、所感，具体化为清楚、可读的文字。 培养写作力不只是希望你能“在五十分钟内，写出题材新颖、结构完整，并缀以成语或修辞的文章”，而且希望能帮助你培养判断、分析题目，以及表达想法、意见和说服他人等的能力。这所有的过程，最后都需要通过文字来呈现。 作为一个学生，在哪些方面需要用到写作力呢？ 写日记。 写读书心得。 写作文。 写专题报告。 写博客。 写书信、卡片、请假单等。 由此可见，这几乎包合了你日常生活中，抒发心情、记录事件、做课业、交友等方方面面。为什么要培养写作力？ 写作力，并不是作家的专利。事实上，生活中任何需要用文字沟通的地方，都需要运用到写作力。如果你无法有效地用文字与他人沟通，很容易因为文字上的使用不当而造成误解或沟通上的障碍。 除了课业上的需要，未来，当你进入社会，不论是写工作报告、策划书、商业书信，甚至是请假单，几乎处处都要用到写作力。因此，写作力的高低，将影响你的工作表现。 此外，身处网络时代，人与人之间，更多的是通过文字来沟通、交流。如果你能够把文章写得清楚、流畅，就会吸引更多人来给你点赞。未来，不论你在哪个网络平台发言，文字都将成为你的重要利器。按部就班培养写作力 写作力是一种综合能力，包括“写什么”“怎么写”，以及“怎么写好”三个层面；每个层面都可以通过具体的方法、步骤，反复演练，进而培养成能力。 P2-5