语言学史教程--聚文网

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内容简介

本教材条分缕析，以简驭繁，将海量的语言学知识按语言学分支加以梳理，纲举目张，便于教学。使学生了解中外语言学的发展过程、学术流派、学术思想、语言理论，反映了中外语言学各个时期的研究成果，培养学生运用语言学理论知识和分析一些语言现象的能力，从而提高学生的语言学理论水平和理论高度，提升学生的语言文化意识和批判性思维能力。深入浅出，利于课上教学和课下自学，适合高校语言专业本科学生以及语言学相关专业研究人员使用。

绪论《荀子·正名》与中国语言学史
第一节《荀子·正名》选读
第二节《荀子·正名》与中国语言学史
第一章《尔雅》与汉语训诂学史
第一节《尔雅》选读
第二节汉语训诂学简史
一、训诂萌芽发展期——先秦
二、训诂兴盛期——两汉时期
三、训诂深入与扩展期——魏晋至隋唐时期
四、训诂革新期——宋元明时期
五、训诂鼎盛期——清代
六、创建训诂学学科理论的转型期——近代
第二章《方言》与汉语方言学史
第一节《方言》选读
第二节汉语方言学简史
一、传统方言学时期
二、西方传教士的方言记录和研究
三、描写方言学时期
第三章《说文解字》与汉语文字学史
第一节《说文解字·叙》
第二节汉语文字学简史
一、文字学的创立时期（周秦——两汉）
二、文字学的消沉时期（魏晋——元明）
三、文字学的振兴时期（清代）
四、文字学的拓展时期（近代以来）
第四章《切韵》与汉语音韵学史
第一节《切韵·序》
第二节汉语音韵学简史
一、东汉三国魏晋南北朝
二、隋唐宋
三、元明清
四、清以后的音韵学研究
第五章《马氏文通》与汉语语法学史
第一节《马氏文通·序》
第二节汉语语法学简史
一、《马氏文通》及其影响
二、20世纪现代汉语语法学简史
三、21世纪以来的语法研究（2001-）
第六章《普通语言学教程》与西方语言学史
第一节 [瑞士]索绪尔《普通语言学教程》选读
第二节西方语言学简史
一、从神话到科学——语言学学科的建立
二、从形式到功能——现代语言学的诞生与发展

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