0~6岁婴幼儿生态发展的社区支持体系构建研究--聚文网

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内容简介

本书从“生态系统理论”视角对0～6岁婴幼儿生态发展进行系统性研究。全书立足社区资源的获得性分析，从社区治理创新角度出发，以0～6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建为研究对象展开实践调查，采用比较研究、定性研究与定量研究相结合的研究范式，以“D市0～6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建”案例剖析为基础，全面阐释0～6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建的内涵要义，提出发展机遇与运行瓶颈及对策建议，以期为政府和相关部门的宏观管理、制度决策提供实践依据。

作者简介

罗小华，成都师范学院副教授，法学博士，四川省学校安全教育与管理研究中心执行主任，西南财经大学工商管理学院MBA兼职教授，社会工作师，四川省教育督导立法专家组成员，四川省早教行业协会专家顾问，金牛区社区早期教育专家组成员。主要研究方向：儿童发展心理学、学前儿童教育学和人口社会学等。先后主持、主研多项重量、省部级课题，出版数部个人专著，在CSSCI核心期刊发表多篇学术论文。个人专著《我国城市失能老人长期照护问题研究》被列入中国社会保障理论与政策研究丛书，编著有《基于社区的0－3岁儿童早期教养服务模式研究》等。

第一章绪论
第一节研究背景
第二节研究意义与目的
第三节研究内容与方法
第四节文献述评
第二章社区支持体系的理论分析
第一节社区支持体系的基本内涵
第二节社区支持体系的基本构成
第三节社区支持体系的理论基础
第三章国外早期保育教育社区支持的经验与启示
第一节英国社区早期保育教育服务模式
第二节澳大利亚社区早期保育教育服务模式
第三节日本社区早期保育教育服务模式
第四节英、澳、日早期保育教育社区支持比较分析
第五节对我国的启示
第四章 D市0～6岁婴幼儿生态发展社区支持体系构建
探索
第一节 0～6岁婴幼儿生态发展社区现状
第二节采取的主要政策与措施
第三节存在的主要问题
第五章对策建议
第一节社区支持体系构建的基本构想
第二节社区支持体系构建的主要对策
第六章研究展望
参考文献
附录
附录一家庭社区早期教育资源管理的社会实践研究
——成都市武侯区第五幼儿园社区早期教育实践与创新
附录二家庭、幼儿园与社区“三位一体、合作共育”实践模式探究
——成都市天府新区华阳幼儿园社区早期教育实践与创新
附录三 0～6岁婴幼儿社区早期教育资源可获得性调查问卷
附录四 0～3岁婴幼儿社区早期教育指导服务需求调查问卷
后记

0~6岁婴幼儿生态发展的社区支持体系构建研究

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