面向东南亚汉语国际教育改革创新的理论与实践教师卷--聚文网

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内容简介

本书是广西民族大学汉语国际教育专业创建二十余年来，实行本科“3+1”，硕士“3.5+0.5”“1+1”模式所取得的教学研究成果与人才培养成效的阶段性总结汇报。全书分为教师卷与学生卷2卷，共计60余万字。其中，教师20余万字。
教师卷收入该校汉语国际教育专业教师语言教学与学科理论研究论文20余篇，该卷主要分为学科建设与人才培养、课程设置与专业教学、汉语与东南亚语言比较、中华文化教学与传播等版块。所收录的教师论文既有从学科建设与人才培养的宏观视野，也有汉语实践教学、语言要素比较的微观视角，探讨研究东南亚汉语国际教育专业建设与人才培养的相关问题。
本文集优选的特色在于区域性研究与应用性研究的完美结合，文集中的代表性论文涉及泰国、越南、缅甸、印尼、老挝、柬埔寨等国家的汉语教学与文化推广等相关问题的研究，所探讨的主题不仅具有鲜明的国别化特色，体现出对汉语国际教育理论与实践的研究创新，极大丰富了我国“一带一路”文化教育领域的研究成果，具有较高的理论借鉴和教育应用价值。

行业标准与人才培养研究
从"汉语标准"走向"标准汉语"——关于汉语国际推广中的语言文字标准问题/2
关于外国学生学习汉语的难点问题/14
《国际汉语教师标准》在海外汉语教学实践中的解读/26
汉语水平考试（高等）之口试模式效度问题思考/36
面向东盟的汉语国际教育本科专业实践路径改革探讨/45
语篇问题与课程建设研究
对外汉语教学要高度重视语篇问题——以中高级阶段越南、泰国学生为例/56
广西三所高校汉语国际教育专业（本科）课程设置对比分析/70
关于汉语国际教育专业广西地方文化课程开发的一些思考/81
对外汉语阅读课教学思考/86
偏误分析与教学策略研究
外国留学生的汉语介音偏误及教学对策/94
泰国学生汉语书面语应用之偏误分析与思考/103
针对东南亚留学生的现代汉语课程教学策略/115
……

面向东南亚汉语国际教育改革创新的理论与实践 教师卷

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