思想政治教育中的心理疏导--聚文网

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内容简介

良好心理是开展思想政治教育的基础条件，这就要求教育者在理论和实践中加强对现代社会个体心理问题的关注，通过人文关怀和心理疏导帮助教育对象获得理性平和、健康和谐的心理心态。本书通过对思想政治教育中心理疏导的基本概念进行明晰科学的界定，把握其理论基础，分析实施的现实诉求，突出从价值取向，特别是遵循规律和方法技术来完整构建思想政治教育中心理疏导的理论体系，从而在教育对象良好心理的基础上提升思想政治教育效果。

作者简介

罗佳，法学博士，贵州大学马克思主义学院副教授、硕士生导师。1986年7月出生，陕西西安人。主要研究方向为思想政治教育理论与实践，主持国家社科基金青年项目1项，作为第一参与人参与并完成国家社科基金项目1项、教育部人文社会科学研究规划基金项目1项。已在《思想政治教育研究》《重庆社会科学》《思想教育研究》等刊物发表学术论文10多篇。

绪论
一问题提出与研究意义
二研究现状与简要评述
三研究思路与研究方法
四创新点与不足之处
第一章思想政治教育中心理疏导的基本概述
一思想政治教育中心理疏导的内涵解读
二思想政治教育中心理疏导的理论基础
三思想政治教育中心理疏导的显著特征
第二章思想政治教育中心理疏导的现实诉求
一推动思想政治教育发展的需要
二促进个体心理平衡健康的需要
三实现社会稳定和谐的需要
第三章思想政治教育中心理疏导的价值取向
一人本取向
二关系取向
三文化取向
四社会取向
第四章思想政治教育中心理疏导的遵循规律
一心理分析与思想分析同步的规律
二认知协调与情感平衡互补的规律
三心理疏通与价值引导结合的规律
第五章思想政治教育中心理疏导的实施路径
一依托日常生活
二借助实践活动
三注重大众传媒
四利用网络空间
第六章思想政治教育中心理疏导的方法与技术
一思想政治教育相关方法的借鉴
二思想政治教育中心理疏导特殊方法的提炼
三思想政治教育中心理疏导技术的探索
结语
参考文献

思想政治教育中的心理疏导

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