外语教育(2020)

本书密切关注国家外语教育政策的改革方向，关注语言学及应用语言学研究的热点和难点，是广大外语教学与研究人员的重要参考资料。

《外语教育》直观反映了本年度外语教学与研究的前沿和热点话题，许多论文是各类课题的结题成果，是外语教师了解外语研究动向的窗口。《外语教育》收录各高校外语教师和研究生在以下领域的研究成果：1.语言学各领域和各边缘学科的原创性研究与评述；2.各国语言和文化所做的具有一定普遍意义的单独研究以及与中国语言文化的比较研究；3.关于第二语言习得与外语教学的理论和方法；4.跨文化交际和计算机辅助教学5.翻译理论和方法的研究；6.外国文学作品、作家思潮的分析与评论。

外语教育研究
003从生态语言学角度出发探索大学生英语交际意愿施渝樊葳葳
017中国英语专业学生学术论文词法和句法复杂度赵筠轩徐锦芬
030探讨德国职业教育发展——以德国《职业教育法》修订为例马珂
042英语师范生WPCK自我效能感与网络教学态度关系研究裴宁慧张智义
055论大学英语听力教学中审美能力的培养李彬
语言学研究
065基于语料库的概念隐喻“人生是赛跑”英语表征认知研究廖燕黄洁
081二语心理词库组织模式研究：基于中国中级和高级英语学习者
词汇联想对比实验刘洁冯学芳
091英语学术论文结论部分语步中词块的跨学科研究王华胡志清
105中国英语学习者的汉语多义词跨语言联想实验研究袁梦遥周琼
117求职节目中不同权势关系下的不赞同言语行为研究张怀予
翻译研究
133顺应论视角下《红楼梦》中的绰号翻译比较研究
——基于杨宪益和大卫·霍克斯的两个英文译本管李鑫胡志清
148翻译歧义词跨语言联想研究胡影周琼
165生态翻译学视角下《城南旧事》文化负载词英译研究马宏宇冯学芳
文化与文学研究
177“初次印象”：从认知角度分析《傲慢与偏见》中的“偏见”陈冉郭晶晶
184《野草在歌唱》中的人类共同命运意识探析王群杨玲
193中国国内关于宏文学院的研究回顾及发展趋势分析余莞王闰梅
202法国汉学家雷慕沙的汉语研究及其历史贡献评析陈新丽
213《疯狂的亚洲富豪》对美国亚裔刻板印象是突破还是强化？金蓓令狐萍
224文学研究的新增长点：象似性与文体学的联姻袁微
236冲突与互通：新冠肺炎疫情中“口罩文化”的跨文化表现夏倩房宇华
244一个美国黑奴的自由之路帅立娜
251总体国家安全观下的外语教育安全问题新思考江文清
260“新”时代的“旧”女性——从文学伦理学批评视角解读《雁》贺丽灵王闰梅
269禅理通达——禅师语录英译的独特标准唐楷
281思维狂欢、拦截与失语：《傲慢与偏见》的认知叙事学解读巩慧捷
研究评述
293《以身喻心：感觉范畴概念隐喻的英汉对比研究》评介黄洁温杉杉
299鲁迅翻译的源语研究范式
——《日语源语视域下的鲁迅翻译研究》书评柯子刊