高职学生创新创业教育基础--聚文网

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内容简介

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出建设创新型国家的战略决策，强调要“坚持能力为重，优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来”，并明确指出“加强就业创业教育和就业指导服务”。可见，创新和创业已经成为21世纪的时代命题，创新创业教育是高职院校必须重视的课题。
创新创业教育，是指结合专业教育，通过传授创新及创业知识，培养学生的创新精神、创业意识及创新创业能力，使大学生毕业后能够顺利步入社会。高校的创新创业教育的实现能够有效促进大学生的自主创业和自我未来发展。同时，创新创业教育作为一种教育理念，应贯穿于高等学校的专业教学和课外活动之中，并以激发学生创业意识和创新思维为宗旨，让更多的大学生理解创新及创业的含义，使其具备一定的创新、创业的能力。

第一篇绪论
第一章绪论
第一节创造、创新、创业概述
第二节创新与创业关系
第三节高职学生创新创业能力培养
第二篇创新篇
第二章创意开发
第一节创意的内涵与特征
第二节创意开发活动要素及过程
第三节创意开发的具体方法
第四节创意开发与创新的关系
第三章创新思维
第一节创新思维特征及过程
第二节思维障碍及其突破
第三节方向性思维与形象思维
第四节逻辑思维与批判性思维
第四章创新方法
第一节激励型创新方法
第二节设问型创新方法
第三节列举型创新方法
第四节类比型创新方法
第五节组合型创新方法
第五章 TRIZ基本理论
第一节 TRIZ理论的概述
第二节 TRIZ理论的基本思想
第三节 TRIZ理论的体系结构
第四节物理矛盾及解决原理
第五节技术矛盾及解决原理
第三篇创业篇
第六章创业准备与创业团队精神
第一节创业准备
第二节企业登记注册
第三节创业团队建设
第七章创业市场与创业资源
第一节创业市场获取
第二节创业资源
第八章创业机会识别与商业模式
第一节创业机会识别
第二节商业模式
第九章创业风险与职业规划
第一节创业风险的定义及类型
第二节创业风险的识别与管理
第十章创业计划书和商业计划书
第一节创业计划书的基本要求及写作指南
第二节商业计划书的基本要求与核心内容
第三节商业计划书的撰写原则和技巧
参考文献
附录

高职学生创新创业教育基础

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