相遇语文家常课——一名青年教师的课堂札记--聚文网

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编辑推荐

作者选取的15篇高中课文皆是很有教学难度的，且文言居多，撷取的这些片段，或是教学绕不过去的重要段落、语句，或是许多教师教学时易忽略的内容。作者对这些段落、语句的教学处理，是其师者德性及语文教育主张与教育理念的体现和表达。专家的评点文章，既析胜处亦指不足，精彩到位，给读者良多启发。

内容简介

本书是张敏老师的15个家常课堂教学片段在一定归整下的呈现，作者以教学札记的形式，立体展示这些家常课堂的真实风貌与原生态味道，力图通过细节切入、破题入文、品悟文字、课堂生成四个教学视角呈现如何促进学生语文学习的真正发生。15篇教学札记，分别由15位在中语界有独到见地的名师、名教研员进行评点，这些评点，“旁观者清”，能更好地认识这些课堂教学的优胜之处和个别的缺憾。全书融教者对文本的解读、课堂教学、教后反思与专家的评析、点拨、矫正于一体，对高中语文教学富有启发意义。

第一辑从细小处切入
01.每一个生命，都让我们牵挂——《祝福》教学札记
点评好的教学要有好的引发/陈继英
02.从批判性思维视角组织教学——《荆轲刺秦王》教学札记
点评“批判”金针度与人，藕花深处美生成/成少华
03.细节，请细细品读——《项脊轩志》教学札记
点评让学习真正发生/郭跃辉
第二辑于破题中推进
04.依体解构聚焦难点——《记梁任公先生的一次演讲》教学札记
点评在比较中实现熟悉与陌生的相乘/汲安庆
05.依“劝”破题披文入理——《劝学》教学札记
点评文本教学价值的转化与教学内容的生成/欧阳林
06.依题寻道探文明理——《过秦论》教学札记
点评以学生的“学”来决定教师的“教”/黄争荣
07.一次课前演讲改变了一堂课的进程——《寡人之于国也》教学札记
点评也谈教学的境界和艺术/程浩平
第三辑因品悟而抵达
08.依托学情突破难点——《荷塘月色》教学札记
点评让阅读教学真实发生/肖培东
09.这并非闲笔——《过小孤山大孤山》教学札记
点评散文教学“散”与“闲”/吴忌
10.赏字析句质疑问难——《师说》教学札记
点评批判性阅读教学要把握好“五个度”/邹天顺
11.对话“君子”的背后——《劝学》教学手札
点评在常识处洞开幽微深邃的世界/段增勇
第四辑在生成中突破
12.紧扣重难点动态显生成——《别了，不列颠尼亚》教学札记
点评新闻教学中的生成味道与语文底色/李仁甫
13.用好三类号课堂妙生成——《记念刘和珍君》教学札记
点评“学习中心”的建立与呈现/陈兴才
14.在预设与生成之间舞蹈——《项羽之死》中“垓下之围”教学札记
点评合理预设有效生成/周丽蓉
15.在动态生成中“裸”出精彩——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学札记
点评自由呼吸的课堂/陈淮高
附录
静水流深，方见其真——《沙之书》听课札
从视角观照生成课堂
回望一段相约成长的生命时光
后记努力活成一束光

相遇语文家常课——一名青年教师的课堂札记

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