组织行为管理实务--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

（1）教材内容要符合教育部关于高职高专教材建设的要求,符合专业人才培养目标,应着力体现全新的现代教育思想和教学观念。（2）教材编写深度、广度、难度要符合高职学生特点,编写大纲要符合教学实际和学生认知规律。主编交稿时必须保证达到"齐、清、定的要求。（3）编写内容应反映当前科技发展的近期新水平,一些陈旧、被淘汰的内容尽量不要出现。编写篇幅要适中。（4）编写时如果遇到国家及行业标准,必须查证,保证该标准为近期新标准,已被替换的标准不得出现在教材中。（5）教材与教学资源库课程、课件应配套一体化开发,突出实践性和技能操作，在使用教材的同时可配套使用教学资源库。

项目一探索组织行为学的奥秘 001 ●任务一组建一个学生社团 003 ●任务二管理技能测评 006 项目二知人善用——个体心理与行为 013 ●任务一知人 014 ●任务二善用 027 项目三有效识人——社会认知与归因理论 032 ●任务一探索知觉的秘密 033 ●任务二社会知觉与知觉偏差 042 ●任务三归因理论应用 055 项目四员工激励——激励理论及应用 062 ●任务一设计一套员工激励方案 065 ●任务二激励理论在实践中的运用 081 项目五群体管理——打造高绩效团队 091 ●任务一群体行为管理 093 ●任务二打造高绩效团队 108 项目六有效沟通——与人交往的艺术 120 ●任务一有效沟通 122 ●任务二掌握良好沟通的技巧 133 ●任务三探讨解决冲突的策略 144 项目七有效领导——领导理论及应用 159 ●任务一领导的概念内涵 161 ●任务二领导理论应用 168 ●任务三领导的有效性 180 项目八组织变革与压力管理 189 ●任务一设计组织结构 192 ●任务二实施组织变革 212 项目九管理组织文化 235 ●任务一解读组织文化 237 ●任务二管理组织文化 24

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